Я старательно избегаю читать комментарии где бы то ни было, даже если статья мне очень понравилась. Потому что там обычно не пишут о материале, там пишут только о себе. Приходит человек и комментирует ни в чем не виноватый текст, например, так: "Я не реализовался на работе, меня не уважают дома. На меня давит жена и начальство, поэтому у меня чрезвычайно высокий уровень агрессии. Я узнал некоторое количество образов, которые вызвали у меня неприятные ассоциации из-за старой психологической травмы. Вы не возражаете, если меня здесь стошнит с использованием знакомых мне слов?". Точнее, пишет он совсем не так, но к черту подробности.
Людина то є соціальна тварина. І це її робить дуже сприятливою для впливу натовпу. Єдине, що рятує, - це відчуття власної унікальності чи/та звичка довіряти своїм відчуттям і сумніватися у чужих висновках незважаючи ні на що (її обізвали толерантністю).

https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=lLEiT9PeHSg
Обыкновенные зомби. Как работает ложь (полный выпуск). Канал Украина.
Read more... )

Актуальность проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь» для нас была очевидной. Сейчас идет информационная война, и очень важно было показать нашей аудитории, как легко можно попасть под чужое влияние и есть ли от него средство защиты. Судя по отличным показателям проекта и широкой общественной дискуссии, которая развернулась сразу после трансляции, – зрителю с нами было интересно».

Авторы проекта познакомили зрителей с техниками манипуляции человеческим сознанием, раскрыли детали самых распространенных методик и рассказали, кто проще всех поддается влиянию.

Кажется невероятным, что обычный адекватный человек, находясь в трезвом уме, может спокойно назвать абсолютно черный шар – белым. Однако творческая группа проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь» при помощи научных экспериментов с использованием технологий манипуляции с человеческим сознанием доказывают обратное – даже самого закоренелого скептика можно убедить почти в чем угодно! Команда проекта показала не только результат, но и раскрыла детали самого процесса манипуляции.

Илларион Павлюк, автор документального проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь»: «Мечта создать проект на основе одного из классических психологических экспериментов родилась лет пять назад. В мае 2014, когда «информационное наступление» российских СМИ разгорелось в полную силу, стало понятно: нам нужен фильм о методах манипуляции человеком. И тогда мы решили, взяв за основу эксперимент Аша, создать такой фильм. Мы много консультировались с экспертами и в итоге вывели методику, которая позволяла убедить почти кого угодно в чем угодно всего за 45 минут».

Чтобы провести эксперименты и раскрыть самые изощренные манипуляции человеческим сознанием, творческая группа проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь» превратила офис продакшн-студии TheShowTime в научно-исследовательский институт. Для успешного проведения эксперимента необходимо было, чтобы его участники «погрузились» в соответствующую атмосферу. Поэтому авторам проекта пришлось сыграть роль зарубежных ученых. Так, автор проекта Илларион Павлюк представился доктором наук из несуществующего Израильского института нейрофизиологических исследований, а его коллега сыграл роль доктора Ника из института Торонто. Белый халат, экстравагантная внешность и легкий акцент помогли обоим максимально естественно вжиться в роль. Достоверности виду исследовательского института добавили плакаты со схемами человеческого мозга и другими научными иллюстрациями, развешенные на стенах студии.

Илларион Павлюк, автор документального проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь»: «Самым сложным в этом проекте стало воплотить идею психологического эксперимента в жизнь. Превратиться на несколько дней в актеров, несколько дней жить легендой (если не сказать «ложью») - это невероятно тяжело, ведь ты все время обманываешь реальных людей. Если бы любой из испытуемых получил возможность хоть на пару секунд послушать то, что происходило в радио-эфире съемочной группы, он бы понял, что вокруг него живет бурной жизнью целое параллельное измерение. И в этом измерении прямо сейчас в буквальном смысле строится окружающая его реальность - минута за минутой!»

Созданию фильма предшествовали многочасовые консультации с экспертами. Сначала творческая группа проекта отправилась к психологу Валерии Мухиной, которая была научным консультантом в фильме Феликса Соболева «Я и другие» и проводила «эксперимент с пирамидками» в 1971-м году. Мухина согласилась принять участие, но ее условия были довольно жесткими: «Это будет мой фильм», - сказала она, имея ввиду руководство творческим процессом и концептуальное видение конечного продукта. Этот вариант определенно не подходил для реализации. Тем более, что сразу же были нащупаны определенные разногласия в подходах.

Илларион Павлюк и его коллеги решили привлечь к консультациям доктора Олега Чабана. С первых минут общения стало ясно, что именно с ним возможен равноправный тандем науки и творчества. Уже после первых консультаций стало понятно, что классический эксперимент нужно модернизировать и расширять.

Другим важным моментом при проведение съемок стало то, что во всех подобных фильмах авторы сразу показывали результат, не акцентируясь на процессе. В фильме Соболева и во всех реконструкциях и повторениях эксперимента Аша - одно и то же: такое ощущение, будто большинство людей «с улицы», оказавшись в кругу незнакомцев, мгновенно подчиняются воздействию большинства. Но это не так!

Поэтому команда проект стремилась показать правду, продемонстрировать зрителю, какое именно воздействие на человека необходимо, чтобы он отказался признавать очевидное. На самом деле поддаются влиянию большинства без обработки только 10-15% людей. А остальные? Что нужно сделать, чтобы сломались и они? К примеру, Мухина потратила на обработку своих испытуемых, по ее же словам, два месяца. Однако два месяца – это очень большой срок, который не подходил для съемок проекта.

Тогда доктор Чабан предложил технологию на основе существующих методов, при которой для успешного проведения экспериментов хватило бы и 45 минут. Каждый из методов был расписан почти на уровне научной работы и отправлен доктору Чабану на утверждение. Группа TheShowTime координировала с ним каждый шаг, сверяла каждый вывод. Отдельно проводили репетиции с командой «подставных» участников, тестировали методы воздействия на сотрудниках «Говорит Украина». А на генеральной репетиции два часа работали с доктором Чабаном, будто актеры с режиссером, а он шлифовал даже не каждое слово, а буквально каждый взгляд.

Илларион Павлюк, автор документального проекта «Обыкновенные зомби. Как работает ложь»: «Результат проекта не стал для нас неожиданностью – все эти эксперименты с тем или иным успехом были повторены уже много раз. Хотя, в глубине души, увидев настоящее действие технологий, не в теории и не на бумаге, мы не переставали удивляться каждому ответу «черный». Это то, что мы обсуждаем до сих пор: как же такое возможно?! Настоящей неожиданностью для всех стало «противоядие» против манипуляций, которым оказались сомнения. Во всем остальном – это был очень четко спланированный и продуманный эксперимент».
Read more... )
Вдумайтесь в это как следует. 26 из 40 совершенно обычных людей "убили" другого человека, просто потому что им приказали это сделать. Им ничем не угрожали, не обещали ничем наградить, они могли легко отказаться — но они выполнили приказ.

Однако, ключевой момент, на который многие не обращают внимания — это одно из продолжений эксперимента, в ходе которого испытуемым поступали противоречивые указания от "экспериментаторов". В этом случае, все испытуемые отказывались продолжать эксперимент.

Read more... )
Поэтому — не молчи. Высказывай свое мнение вслух, критикуй, пиши статьи, расклеивай листовки, сходи на митинг протеста. Пока кто–то говорит, настоящий пиздец еще не начнется.
http://ibigdan.livejournal.com/16747833.html
"... Им бы понедельники взять и отменить" (с) ХФ "Брильянтовая рука"

Сто лет тому назад ясным летним днем началась Первая Мировая война, где воевала Антанта с Тройственным союзом.
Read more... )
Проверочные вопросы по результатам изучения материала:

1.Как вы думаете, кого считают виновными в своих проблемах Донбасс/Крым и Лотарингия сейчас?
2.Как вы думаете, кого будут считать виноватыми в своих проблемах Донбасс/Крым и Лотарингия в случае быстрой и решительной аннексии Донбасса/Крыма силами РФ и признания Донбасса/Крыма субъектом федерации?
3.Возможно ли быстрое и безболезненное восстановление промышленности, экономики и инфраструктуры Донбасса/Крыма в составе Украины?
4.Возможно ли быстрое и безболезненное восстановление промышленности, экономики и инфраструктуры Донбасса/Крыма в составе РФ?
5.Закончится ли конфликт между Украиной и РФ с передачей Донбасса и Крыма одной из воюющих сторон?
6.Кто будет главным пушечным мясом?
7.Кто будет всегда недоволен?
8.Кто умрёт?
9.Кто виноват?
10.Что делать?

http://petrimazepa.com/history/dnl.html
К. Титарева
5 способов, которыми вы вредите собственной жизни даже не зная об этом

Перед вами — перевод статьи Дэвида Вонга, одного из редакторов блога Cracked.
Read more... )
И тут я начинаю думать, что этот мир действительно делится на тех, у кого имеется ясное представление о том, что значит хотеть чего-то, включая стоимость этого и жертвы, на которые придётся пойти, чтобы это получить, и тех, кому достаточно оставить всё на уровне фантазии. Первые действительно хотят и идут вперёд, изменяя мир вокруг. Вторые смотрят на них, покачивают головой, и спрашивают: «Как же они это делают»?

Нет, я не говорю, что все вокруг должны сделаться биржевыми маклерами, работающими по сто часов в неделю. Я говорю, что в тот момент, когда некоторые из вас без дела сидят в кафе, рассказывая о том, как они «хотят», чтобы всё изменилось, кто-то другой молча зарабатывает деньги. Потому что когда он чего-то «хочет», он об этом не ноет. И когда у него будут дети, он станет учить их тому, что одного «хочу» — явно недостаточно для того, чтобы чего-то добиться.

Вас пугают такие люди? Они представляются вам хладнокровными биржевыми маклерами, жуликами, лоббистами и «Волками с Уолл-Стрит», которые разъедают этот мир, подобно раку? Вы уверены в том, что Стив Джобс был чёртовым психопатом? Если так, то в следующий раз, когда вас кто-нибудь спросит о том, хотите ли вы стать богатым, остановитесь и хорошенько подумайте. Подумайте о том, чего это будет стоить вам. Подумайте о том, чтО за человеком вам придётся стать для этого.

И в этом состоит суть: все со временем получают именно то, чего они хотят. Не то, о чём они говорят, чтобы выглядеть лучше перед другими. А то, чего они хотят на самом деле. И чтобы понять, чего они хотят на самом деле, вы не должны их об этом спрашивать. Вам просто надо посмотреть, что они сделали сегодня.

http://www.factroom.ru/facts/57370
Алексей Степанов 18.08.2014
По просьбе читателей – разбор поста про то, что представляет из себя «либерал» с точки зрения «патриота».

Некоторые комментарии без смеха читать невозможно. Либералов путают с анархистами, импотентами, радикалами, гомосексуалистами, шпионами и предателями.

В России человек чаще определяется не по собственным предпочтениям, а от противного. Если вам не нравится тотальное воровство чиновников, телевизионная истерика и война с Украиной, то вы, скорее всего, причислите себя к либералам. Если же вы считаете развал СССР величайшей трагедией ХХ века и думаете, что самое главное в стране – это порядок, то вам, скорее всего к патриотам.

Между тем, зачастую патриоты и либералы – это просто две крайности

  • Патриот – это упрямство, либерал – гибкость.
  • Патриот – это интроверт, либерал – экстраверт.
  • Патриот – это пафос, либерал – самоирония.
  • Патриот хочет, чтобы Россию боялись, либерал – чтобы уважали.
  • Патриоту важнее должность, либералу – человек.
  • Патриоту важно, кто сказал, либералу важнее – что сказал.
  • Патриот – это борода, либерал – гладкий подбородок.
  • Патриот считает, что существуют традиционные русские ценности, либерал думает что ценности могут быть только общечеловеческими.
  • Патриот считает, что интересы государства важнее интересов человека, либерал думает с точностью до наоборот.
  • Патриот считает, что менты могут избить преступника, чтобы выбить из него признание, либерал понимает, что завтра в отделении может оказаться он сам. Немного упрощая можно сказать что патриот – это Глеб Жеглов, а либерал – Володя Шарапов.
  • Патриот думает, что он вправе диктовать остальным – как и с кем им спать, либерал считает, что люди сами могут в этом разобраться.
  • Патриот считает, что ради величия России можно принести в жертву множество людей, либерал считает, что величие России находится в этих людях .
  • Патриот считает, что демократия означает подчинение меньшинства воли большинства, либерал надеется на то, что демократия – это гарантия прав для любого меньшинства.
  • Патриота со всех сторон окружают враги, либерала – друзья.

По классификации Берлина патриот это еж, а либерал – лиса
...
http://mi3ch.livejournal.com/2709385.html
Чому у Росії, як країни, нема шансів на майбутнє. А також про деяку схожість періодів керування Сталіна і Путіна.
Віталій Портніков, 29.09.2014
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_icuwTIPBeE
Read more... )

Міфи СРСР.
Миф 1:
Величайшая Битва Добра со Злом в Истории называется «Великая Отечественная Война Советского Народа против Немецко-Фашистских Захватчиков» и продолжалась 4 года, с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945.
Реальность:
Вторая Мировая Война – именно под этим названием великую битву знает весь остальной мир – продолжалась (основная часть) с 1 сентября 1939 года (нападение Третьего Рейха и последовавшее за ним 17 сентября нападение СССР на Польшу) до 2 сентября 1945 (капитуляция Японской Империи). Во многих странах локальные военные конфликты в рамках Второй Мировой имеют свои названия, однако нигде, кроме Советского Союза, название ЧАСТИ войны не подменяло собой название ВСЕЙ войны.

Миф 2:
Советская Идеология была принципиальным противником Фашизма, а Советский Союз – принципиальным врагом Фашистской Германии. Все пособники фашистов – наши враги, все коллаборационисты – предатели.
Реальность:
Советская идеология стала принципиальным противников Фашизма преимущественно с 1938 года, а полноценно – лишь с 1941 года...
Что касается Советского Союза, то его сотрудничество с Германией с 1922 года по 1939 было чрезвычайно масштабным...
В соответствии с секретным протоколом к договору о ненападении между Третьим Рейхом и СССР (пактом Молотова-Рибентропа) после начала второй мировой войны СССР де факто вступил в войну на стороне Третьего Рейха, вторгнувшись 17 сентября 1939 года в Польшу. 22 сентября 1939 года в Бресте прошёл совместный парад Вермахта и РККА, посвящённый подписанию договора о демаркационной линии...
Также мало кто знает о героической обороне некоторых городов (например, Львова) от немецко-фашистских захватчиков в сентябре 1939 года. Оборона Львова не отличалось кровавостью, но была предельно драматичной – немцы вошли на окраину города (как и позже на окраину Москвы) ещё 12 сентября, и далее десять дней их выбивали оттуда польские войска, пока с другой стороны не полошла РККА, и не предложила гарнизону сдать город...

Миф 3:
Советский народ в едином порыве сражался против Немецко-Фашистских Захватчиков, кто – в рядах Красной Армии, кто – в рядах партизан, а кто – просто вредил по мелочи. Не сражались только предатели и прочие коллаборационисты.
Реальность:
Начало Великой Отечественной Войны – сюрреалистическое действо, в ходе которого РККА преимущественно... даже не отступает, а, скорее, рассыпается в пыль. Позже немцы будут вспоминать июнь-июль 1941 словами «впереди нет врага, а позади нет тыла» (потому что обоз не успевает за стремительно продвигающимися вглубь советской территории, и не встречающими сопротивления немецкими частями). Солдаты не хотят сражаться, не понимают, за что они сражаются, и массово дезертируют.

Миф 4:
Все немцы во время войны были фашистами, каждый немецкий солдат был ЭсЭсовцем.
Реальность:
Почти всё руководство вермахта оставалось вне политики до 1939 года, и значительная часть руководства оставалось беспартийными до самого 20 июля 1944 года, когда после знаменитого покушения на Гитлера, организованного высокопоставленными военными, противниками нацизма, Гитлер фактически заставил всех генералов вступить в партию под угрозой расправы.
По приговору суда за заговор 20 июля были расстреляна один фельдмаршал, 19 генералов, 26 полковников, 2 посла, 7 дипломатов другого уровня, 1 министр, 3 государственных секретаря и шеф криминальной полиции рейха (всего 200 человек по приговору и около 5.000 без суда, ещё около 7.000 было арестовано и заключено в концлагеря). Среди прочих погибли адмирал Канарис (повешен в стальном ошейнике) и Роммель (оставлен с кабинете с пистолетом, покончил с собой).

Миф 5:
Фашистскую Германию победил Советский Союз.
Реальность:
«С моей (скромной) точки зрения, без шестилетних героических усилий британцев в Битве за Атлантику, без четырёхлетних колоссальных вливаний американских денег в ленд-лиз, спасший сотни тысяч жизней советских граждан, без множества прочих мелких и средних жертв и очагов сопротивления других стран и народов, у Советского Союза были слишком призрачные шансы выиграть войну у Третьего Рейха; с высокой степенью вероятности, Советский Союз бы её проиграл». Ещё раз: это моё скромное частное мнение.
И, кстати, высока вероятность того, что после поражения Советского Союза войну всё равно выиграли бы Союзники – мощь Британской Империи и богатство Соединённых Штатов всё равно сделали бы своё дело.

http://argumentua.com/stati/glavnye-sovetskie-mify-o-velikoi-voine

"Ні, ми не фашисти і ніколи їми б не стали..." На це є абсолютно реальний соціальний дослід з Каліфорнії...
http://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/urok-kotoryj-stoit-vyuchit-kazhdomu-780910/
Хай-Гиркин!
Александр Зеличенко: Говорить, что мы беременны фашизмом, пожалуй, уже поздновато 13-08-2014 (16:10)

Мальчишки в нашем дворе очень любили играть в войну. Куда интересней, чем штандер или чижик!
Только у нас всегда была проблема – кто будет нашими, а кто белыми фашистами (то, что белые и фашисты не одно и то же, я узнал уже в довольно зрелом возрасте, лет в шесть). Понятно, что никто белыми фашистами быть не хотел. Фашистам, им ведь и побеждать-то нельзя. И не повоюешь особенно. Это же какой стыд – быть фашистом! Если тебя назвали фашистом, тут нужно немедленно по морде. Такая была идентичность в московском дворе на границе 50-х и 60-х годов.Нет, не я не идеализирую: и шовинизм, и ксенофобия, и антисемитизм – всё это тоже было. Но "фашист" было самым последним ругательством. Слова "Хайль" мы тогда не знали. Мы произносили его, как "Хай". Дворовые "фашисты" говорили: "Хай-гитлер!". После этого их побеждали. А они с удовольствием побеждались. Ведь приятно и таким образом поучаствовать в поражении фашистов от наших.

Времена поменялись. Наши выросшие дети стали играть в другие игры. Теперь "Комсомольская правда" публично жалеет, что из предков Леонида Яковлевича Гозмана гитлеровцы не сделали абажуров. Теперь лидер необольшевиков, сын советского офицера, изобретает нарукавные повязки в стиле повязок гитлеровцев: белый круг на красном фоне, а внутри круга вместо свастики черные серп и молот. Интересно, это его отец научил? Или он своим умом дошел?Теперь наши устраивают погромы ненаших, а на своих маршах выкидывают вперед руки с криками "Россия убер аллес", простите, я хотел сказать "Слава России! Героям слава!", то есть тьфу – опять запутался, просто "Слава России!".Теперь почтенные политологи от власти рассказывают нам, каким хорошим был Гитлер до 1938-го года.Теперь мы заходимся в общенациональной радости по поводу аннексии Судет, простите опять, я хотел сказать – Крыма.Теперь мы хотим расширить свое жизненное пространство на восток, тьфу – что со мной сегодня происходит? – конечно, на запад. И создать тысячелетний третий Ре... Ну, вот – опять... Нет-нет, никакой не Рейх, конечно. А Рим. Третий Рим. То есть не Рим, и Мир. Третий Русский Мир. То есть не третий – просто Русский Мир. Почему это я всё время путаюсь?

Теперь мы воюем Украину – "Вы отдайте Украину и Россию половину. Так великий фюрер приказал". В смысле – "и Европы половину". Ну, и не фюрер, конечно. Фюрер – что? Просто вождь. У нас всё сакральней. Хотя не так уж и сакрально: под 30 процентов в опросе на либеральном "Эхе" хотели бы видеть президентом Гиркина, и только 20 – Путина. И понятно – Гиркин уже убивает, уже воюет за третий, то есть нет, не за третий, конечно – и откуда у меня все эти ассоциации? прямо навязчивость какая-то – а просто за Русский Мир... И потом, у Гиркина такие усики. И сам он такой бойкий. Настоящий вождь. В общем, хай-гиркин!

Говорить, что мы беременны фашизмом, пожалуй, уже поздновато. Мы не беременны. Мы уже в процессе родов. Фашизм – это ведь даже не политика. Фашизм, он, прежде всего, приходит в головы. А уж потом, как и любая овладевшая массами идея, превращается в политику. Симптомы же этой болезни в массовом сознании известны хорошо. Само сознание сужается. Пропадает способность к рефлексии. Снижается порог "нельзя". Любая мерзость становится "можно", если только эта мерзость за наших. Отдельный человек ничто, государство – всё. "Айн фолк, айн рейх, айн фюрер". Ну, и конечно, "убер аллес". Противников нужно убивать, начиная с тех, кто поближе. В общем, вечные спутники суженного сознания – эгоцентризм и эгоизм. Только в данном случае не личные, а коллективные, национальные – национальный эгоцентризм и национальный эгоизм. И единый порыв – "Хай-гиркин!!!". Тто есть я хотел скахать "Хай-гитлер!". А, впрочем, какая разница: главное-то здесь не имя, а "Хай!". Все эти симптомы налицо. Не в политике пока. В психологии. И это значит, что мы уже летим в пропасть.Правда, находятся оптимисты, которые утверждают, что это не так – что мы пока только занесли над пропастью ногу.И, знаете, я их понимаю. Уж больно хочется верить, что это это еще не окончательный "Хай!". Что может еще будет "Нет "Хаю!"", "Нет, не "Хай!"". Что кто-то остановит нас. Или что мы сами в последний момент остановимся. Что ж тут поделаешь? Такова наша природа. Очень хочется верить.
http://www.kasparov.ru/material.php?id=53EB4C4957176
Моя Родина превращается стремительно, всего за считаные месяцы, из зависшей в переходном периоде какбудторыночной какбыдемократии с разрушенными, допустим, гражданскими свободами, но хотя бы с нетронутыми свободами личными — в жуткую, озлобленную, параноидальную, словно бешенством укушенную Северную Корею, у которой вечно взор красной пеленой затянут, и голод, и лихорадка, и слюна с клыков. В страну, в которой политических врагов псам скармливают заживо. Где есть ядерное оружие и баллистические ракеты, но вечно не хватает риса на прокорм не видавшего уже полвека ничего другого запуганного народца.

Да и свой Север есть у нас, у Шаламова и Солженицына описанный, и должен помниться, и должен пугать — но нас тянет туда, к нему, в него – почему?!

Почему все мои соотечественники, ну уж не менее 87 процентов их, в таком от этого восторге?
Read more... )
(с) Дмитрий Глуховский
http://www.snob.ru/selected/entry/79528
Психология примитивных групп.
Андрей Мовчан


О психологии примитивной группы применительно к текущей ситуации в России можно говорить долго. Отличные материалы есть у В.И. Дроганова, А.Б. Добровича, О.В. Скрипченко и десятков других психологов. В заключение моего цикла статей хочется остановиться на нескольких свойствах примитивной группы, без знания о которых невозможно понять серьезные процессы, идущие в Российской Федерации.
Read more... )
http://slon.ru/russia/moral_v_rossii_opravdanie_zla_v_primitivnoy_gruppe_-1119610.xhtml
Виктор Франкл — австрийский психиатр, психолог и невролог, бывший узник нацистского концентрационного лагеря про отношение к людям.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=VEsQPMbqXHw
Read more... )
Read more... )
Примите как факт: гуманистическое ожидание, что все люди умные и с ними можно договориться, — это иллюзия. Ум, конечно, у каждого индивидуальный, но если его взяла в пользование система, он становится частью этой системы. А с ней договориться нельзя.

Психолог Олег Хомяк

P.S.
* Я в старшей школе пытался своей учительнице по русской литературе доказывать, что все люди умные и отличаются только условиями в которых они росли и воспитывались.
* http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=eUq7Sds_9bI
Профессор МГИМО, специалист по медиа-манипулированию Валерий Дмитриевич Соловей рассказывает о методах и принципах ведения информационной войны.
Сегодня собирала мнения, почему "за" и почему "нет". Свердловск. Луганская обл.пришла к выводу- Шиза косит здесь всех. Социальная неудовлетворенность помноженная на страх перед иллюзорным врагом,-вот формула революции Домбаса. Разделяй и властвуй!-главный принцип комми и регов, сыграл свое соло. Удивительно, но на шахтах , запретили ходить на референдум. Так что из шахтеров голосуют только идейные и пенсионеры. Бюджетников много. Старушек ОЧЕНЬ много.
"За"- Луганскую народную республику (в прямом понимании этого значения) голосуют очень мало, крайне мало, где-то 1% населения.
Но идут на референдуму и голосуют "за" очень много, явка порядка 35%. За что же голосуют свердловчане.
1. место рейтинга- я голосую за свою пенсию. Лидер аргументации ( 65 лет пенсионер, образование высшее, шахтер, работает):"Мне обидно, что мой коллега по работе вышел на пенсию позже меня, но получает ее в размере 7,5 тис.грн., а я при том же стаже- 2,5 тис.грн. Я сегодня проголосовал за то, чтобы ему уменьшили пенсию". На вопрос при чем тут вопрос референдума, ответ,-это народная власть и она будет всех уравнивать.
За пенсию, в различных ее интерпретациях голосуют все бабушки. Аргумент у каждого свой- придут бандеровцы и отнимут пенсию. Пенсия будет только для бандеровцев, а нам платить не будут. Путин будет платить хорошую пенсию. Янукович вывез все деньги, он рискуя жизнью украл их у бандеровцев и теперь раздаст нам. Пенсия будет 3 000 евро. Всем.
2. место рейтинга-за отделение от Украины и за присоединение к России. Лидер аргументации (45 лет жена шахтера, домохозяйка, образование средне-техническое, не работает, муж рядом молчит):"Лучше быть рабами Ахметова или Путина, чем мясом для бандеровцев". Подробнее объяснить не смогла.
Многие против независимой и не признанной республики "фигня какая-то", но упорно голосуют "за", так как считают, что это "как в Крыму" за присоединение к России. На вопрос, кто им сказал, что завтра мы будем гражданами России и что нас берет Путин, ответ один- "не, ну а как по другому".

Люди обговаривают социальные проблемы- пенсии, зарплаты, безработицу, ждут улучшений, мотивируют, что устали от бездействия власти, что им надоело, что власть на них наживается. Очень нравится слово "народная"- значит свои, народ, все будет общее, народное. Все ждут, что завтра будет рай- с высокой пенсией, зарплатой, а многие даже ждут, что зарплата будет даже без работы, все ждут, что у богатых все отнимут и отдадут бедным. Хит сезона на одном из участков, ярко накрашенная бабенка непонятного возраста, вещала:"Вот вчера в Мариуполе наши выбили нацистов (имеется ввиду Нацгвардию) и народная власть сказала- берите все, что хотите. Моя сестра с мужем столько домой принесли- и утюги, и фены, и вещей кучу, и водку (по моему мнению она рассказывала об участии в грабежах и мародерстве)". Народ оживился и начал мечтать, как завтра так же будут отбирать у богатых. Короче, каждый здесь голосует за свое, у каждого свое мнение и тараканы в голове. Читать, думать, анализировать- это не их, не дано.
Против ЛНР голосовать не кому. Те, кто против и считают это абсурдом, голосовать не пошли по причине непризнания референдума и его явной незаконности. Но, думаю, нас меньше. Меня возле избирательного участка узнали шахтеры (пили пиво у ларька)- вопрос сбил с ног-"Николаевна, ты че в этом бардаке участвовала?"- говорю,нет, просто хочу понять, почему все так происходит. Они не голосовали, не ходили. Хотя дико возмущены и старым и новым правительством, методами правления, ДТЭКом, отсутствием социальной политики.... Менять нах...всех: были воры, пришли те же воры, но под другим флагом. Круговоротом воров в природе, так они называют выборы президента. Предпочтения по кандидатам: Ляшко-во рубит, Богомолец-так, вроде приятная баба. Янукович-предатель. Новая власть такая же, как и предыдущая, потому что- Почему у власти бандиты-регионалы? Почему не принимают нормальные законы? Почему ворует безнаказанно наш мэр? Почему Ахметову отдали шахты и не забирают назад?-основные вопросы. В отношении ЛНР- да какая нах....республика, мы, мол, у них спрашивали, кто пенсии платить будет, кому наш уголь нужен,-ответ один,-захватим власть, потом разберемся. Бандиты Ахметова и Ефремова пришли к власти. Но это не надолго. Их используют и убьют.Это мнение трудяг. И еще. На вопрос , а воевать, за Украину, за единство, ответ- с ума сошла. Их вооружили, так, что они теперь лет 5 будут всех за яйца держать. А с чем против бандитов идти? Услышала и такое мнение: когда Ахметов убрал флаги Украины, мы поняли-они там, наверху, уже поделили страну. Обреченность. Беспросветность. Луганда и Дыра должны быть. Хоть на полгода/год, но должны. Чтобы вылечить тех, кто сегодня тянул нас всех в болото и открыл двери Ада.
http://alexzavodyuk.livejournal.com/135069.html
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=L1oqzkt3Vac
Read more... )
Не так и сложно убедить человека, что черное - это белое. Ну, если не убедить, то заставить публично это согласиться с этим.

http://www.youtube.com/watch?v=IlaMpXE2uO8
Read more... )
То же белое и черное. Еще и каша всем сладкая, даже когда совсем соленая.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=w1e4kffwaus
Read more... )
Студенты. Даю вводную... А теперь опишите мне этого человека по фотографии.
"Психологическая уcтановка: мы видим то, что хотим увидеть"

на 1+1 еще был похожий на 1ый эксперемент с детьми. не могу найти видео.
Рав Меир Брук. Автор - работает над созданием русскоязычной еврейской общины в Jewish center of Brighton Beach - Бруклин, Нью-Йорк..
http://meirbruk.net/ru/component/content/article/39-jewsandworld/2963-view-from-the-other-side-or-putin-no-fool

Многие начали вешать на Путина ярлыки - дурак или больной. Это непрофессионально. Талмудическое мышление - приучает понимать ход рассуждений оппонента - перед тем, как с ним спорить. Мы сейчас увидим, что Путин - действует очень логично, но в весьма специфической модели поведения. Мы привыкли долгое время жить в прагматической модели, где все (или многое) меряется цифрами на денежных купюрах, стоимостью акций и другими конкретными критериями. Особо продвинутые даже "любуются" на графики изменения котировок или изменения курса валют. Но в мире человеческой психологии - есть гораздо более мощные механизмы, которые влияют на психику большинства людей несравнимо сильнее, чем цифры материального мира. Когда-то ведущим оперетором этих механизмов была религия, которая обеспечивают человека моделью мира, подходящей для текущих условий жизни. Так есть вполне устоявшаяся идея, что Христианство создавалось как религия для рабов, дающая им утешение в беспросветной и бесперспективной рабской жизни. (Но есть и другие мнения... так как Христианство более многомерно).Хорошо или плохо пользоваться этими механизмами? Вопрос очень "нелинейный". Так иудаизм построен на нематериальных (символических, архетипических и др.) моделях и с помощью этих моделей люди становятся более счастливыми и порядочными. Но если технология попадает к злодеям-манипуляторам - то эффект измеряется гораздо более неоднозначно.
Частично людей как бы обманывают. Но частично людям предлагают счастье (занедорого) и огромное большинство людей будет радо обмануться ради этого счастья.
Особенно когда в материальном мире - особых перспектив не видно (как у рабов в Римской империи).

А теперь посмотрим на то, что сотворил Путин.
Read more... )
Великий музыкант Шуберт говорил: ”Хочешь порадоваться мгновенье - отомсти, хочешь радоваться всю жизнь - прости”. А еще лучше - не обращать внимание на глупости других, не переживать (тогда и прощать не нужно) и заниматься не местью, а делом.
Как утилизировать желание мстить?
Разобраться: Зачем мне мстить, насколько это разумно. Сколько это стоит по времени, хлопотам и по деньгам? К чему это приведет, какие возможны будут негативные последствия? Что мне это даст, кроме прокачки эмоций?
Выдержать паузу. Выспаться. Взбудораженность уйдет, эмоции стихнут, желание отомстить успокоится. И хорошо.
Взглянуть на обидчика, как на неразумного ребенка. Что, как правило, правда.
Взглянуть на себя: насколько я сейчас взрослый человек. Вспомнить поговорку «Сильные - прощают, слабые - мстят» . Сказать себе «Я - сильный» .
А также вспомнить о том, что приличные люди местью не занимаются и есть дела поважнее.
http://otvet.mail.ru/question/33014656

P.S. Поэтому прощение в первую очередь должно быть эмоциональным, чтобы обида, горечь, враждебность, ненависть и страх заменились безразличием, а ещё лучше жалостью или состраданием. Дело в том, что нежелание прощать, опять же, выраженное эмоционально, в конечном итоге, вызовет стрессовое состояние. Причём, не у вашего "противника", а у вас самих. Вы можете стать просто одержимым по отношению к тому, кто вас обидел. А это означает, что впереди вас ожидает синдром навязчивых состояний, тревога и депрессия.
Джин Сейфер, автор книги "Прощение и непрощение", пишет: "Некоторые люди не могут простить, и это вполне нормально. Осознание того, что они не должны прощать, является для них огромным облегчением. Многие из них заявляют, что никогда не забудут о том, что произошло, но и мстить никому не собираются".
http://www.9355.ru/articles/content001/NEW/063new.html
http://fritzmorgen.livejournal.com/626917.html
я сам потратил немало нервов, пока не пришел к похожим выводам.

* Бутерброд Гитлера
* Комплимент Иуды
* Раздувание
* Пропуск такта
* Косвенная речь
* Слово со смещённым центром тяжести
* Кусок железа
* Туман ЖЖ
* Аргументум ад Бэтменем
* Свиногогия
* Аргументум ад жуликум
* Говнодоводы
* Почему?
* Фальшивая развилка
* Метод Ишака
* Так говорил Гитлер
* Цикл будущего времени


http://fritzmorgen.livejournal.com/626917.html

Пять лёгких способов обидеть собеседника

1. Усомниться в словах собеседника.
Собеседник: Вчера заезжал на Шелл, 92-й бензин подорожал до 24-х рублей.
Как обидеть: Чушь. Не может такого быть. ( aka «Ты или придурок или врун». )
Как не обидеть: Ну надо же! Я сегодня на Шелле заправлялся по 23-70. ( aka «Тут есть что-то странное». )
Одни и те же фразы будут по разному трактованы разными людьми. Но для средневзвешенного "коня в вакууме" значения будут приближаться к тем что указаны в скобках. Так что лучше не рисковать пока нет дружественных отношений.

2. Отказаться слушать собеседника.
Собеседник: Сегодня к нам Паша принесёт документы, нужно вот что с ними сделать...
Как обидеть: Да я в курсе, не надо рассказывать.
Когда собеседник пытается нам что-то объяснить, как правило, с нашей стороны разумно его выслушать. Времени это займёт не так уж много, а на отношения повлияет самым благотворным образом. Потому что люди, которые умеют спокойно слушать — большой дефицит в нашем обществе. Таких людей любят и ценят.

3. Испортить собеседнику радость.
Собеседник: А я машину купил. Шевроле Нива.
Как обидеть №1: Шниву, что ли? Это говно, которое ломается постоянно?
Как обидеть №2: Ну теперь забудь про развлечения: будешь только на кредит работать.
Как не обидеть: Шниву? Хорошая машина. Есть мнение, что это лучшая машина нашего производства.
В отношении мало знакомых людей это правильно. А вот в отношении родных и близких я бы поспорил...
Думаю там уместнее будет искренне порадоваться и слегка покритиковать если действительно есть за что.

4. Плохо отозваться о чём-то важном для собеседника.
Собеседник: На этой фотке Дима, мой сын.
Как обидеть: Твой ребёнок слишком много весит. Это не есть хорошо.
Как не обидеть: Серьёзный парень.
Те же комментарии что и к п.3

5. Указать собеседнику на ошибку, о которой тот и так знает.
Людям неприятно, когда их неудачи замечают.

http://fritzmorgen.livejournal.com/128605.html

6. Будьте истинно вежливы
Собеседник: Слоны живут больше ста лет.
Как обидеть: Я с Вами категорически не согласен. ( aka «Ты врёшь и говоришь глупости» )
Как не обидеть: Любопытно. В Слонопедии сказано, что средняя продолжительность жизни слона — сорок лет. Как так получается?
Собеседник: Сорок лет — это на воле. В зоопарках слонов кормят пивом и мясом, поэтому там они живут гораздо дольше.
http://fritzmorgen.livejournal.com/60552.html

7. Презумпции Разумности.( aka противоположность к «Что делает этот идиот!» )
Поэтому грамотная стратегия — всегда предполагать, будто другие люди не менее разумны, чем мы. Или, как минимум, предполагать, что другие люди не являются клиническими дебилами и понимают простые вещи.
http://fritzmorgen.livejournal.com/82462.html

8. Осторожнее с оценками, у них плохой контекст.
Оценка, положительная или отрицательная, может исходить только из уст старшего — родителя, учителя или, допустим, начальника. Следовательно, если мы позволяем себя оценивать, если мы позволяем себя хвалить или ругать, мы ставим тем самым себя в позицию подчинённого. И, наоборот, захваливая неопытного собеседника мы получаем над ним определённую власть.
http://fritzmorgen.livejournal.com/106576.html




P.S. В принципе, то же самое что и там но более практичное и "разжеванное".
P.P.S. Сам журнал
[livejournal.com profile] fritzmorgen интересно почитать, но точка зрения автора местами предвзятая.
This is my favorite coercive monetization technique, because it is just so powerful. The technique involves giving the player some really huge reward, that makes them really happy, and then threatening to take it away if they do not spend. Research has shown that humans like getting rewards, but they hate losing what they already have much more than they value the same item as a reward. To be effective with this technique, you have to tell the player they have earned something, and then later tell them that they did not. The longer you allow the player to have the reward before you take it away, the more powerful is the effect.

This technique is used masterfully in Puzzle and Dragons. In that game the play primarily centers around completing “dungeons”. To the consumer, a dungeon appears to be a skill challenge, and initially it is. Of course once the customer has had enough time to get comfortable with the idea that this is a skill game the difficulty goes way up and it becomes a money game. What is particularly effective here is that the player has to go through several waves of battles in a dungeon, with rewards given after each wave. The last wave is a “boss battle” where the difficulty becomes massive and if the player is in the recommended dungeon for them then they typically fail here. They are then told that all of the rewards from the previous waves are going to be lost, in addition to the stamina used to enter the dungeon (this can be 4 or more real hours of time worth of stamina).

At this point the user must choose to either spend about $1 or lose their rewards, lose their stamina (which they could get back for another $1), and lose their progress. To the brain this is not just a loss of time. If I spend an hour writing a paper and then something happens and my writing gets erased, this is much more painful to me than the loss of an hour. The same type of achievement loss is in effect here. Note that in this model the player could be defeated multiple times in the boss battle and in getting to the boss battle, thus spending several dollars per dungeon.

This technique alone is effective enough to make consumers of any developmental level spend. Just to be safe, PaD uses the same technique at the end of each dungeon again in the form of an inventory cap. The player is given a number of “eggs” as rewards, the contents of which have to be held in inventory. If your small inventory space is exceeded, again those eggs are taken from you unless you spend to increase your inventory space. Brilliant!

http://109.livejournal.com/609605.html
http://www.gamasutra.com/blogs/RaminShokrizade/20130626/194933/The_Top_F2P_Monetization_Tricks.php
Авторы выделяют пять основ человеческой "интуитивной морали", т.е. пять комплексов идей, к которым мы в процессе своего умственного развития, в силу эволюционно обусловленных особенностей наших мозгов, очень легко и быстро, обычно без специальных учителей и усилий, способны приделать эмоционально окрашенные моральные оценки, формируя таким образом свой "внутренний нравственный закон". Это полуврожденные моральные установки, обусловленные отчасти эволюцией, отчасти культурой.

1) Забота, защита уязвимых / причинение вреда (родственный альтруизм, развитие родительской и др. любви, расширение ее на всех окружающих и т.п.)
2) Честность / обман, жульничество (справедливость, эгалитаризм, правосудие, «золотое правило»: идеалы взаимного альтруизма)
3) Верность группе / предательство (развилась из долгой истории конкуренции между группами)
4) Уважение к авторитетам / подрыв устоев (уважение к старшим, руководителям, родителям, традициям...) развилась из долгой истории иерархических взаимоотношений у приматов.
5) Чистота, святость / нечистота, осквернение (развилась на основе уникальной человеческой эмоции отвращения, которая дает людям чувство, что одни способы жизни и поведения – чистые и возвышенные, а другие – грязные, низменные, отталкивающие).

http://macroevolution.livejournal.com/124374.html

Read more... )
Все знают эти слова из фильма "Место встречи изменить нельзя". Все согласны с этим утверждением. Но мало кто знает в каком контексте они сказаны. А контекст поворачивает ситуацию на 180 градусов. И у Шарапова есть неплохие аргументы против того какими методами Жиглов этого вора туда упрятал... Я это о важности контекста и о тонкостях искусной пропаганды. "Враг народа потому что мы уверены в этом, а нужные доказательства мы подстроим."
Вы чувствуете, что ваша жизнь ведёт вас куда-то не туда? Вы вкалываете как негр в каменоломне, но просвета всё нет и нет, и с каждым днём на вас всё сильнее давит невыносимая тяжесть бытия? Вы отдыхаете всё реже, а радости отдых доставляет всё меньше? Поздравляю: вы попали в Матрицу, и она пьёт из вас кровь всеми доступными ей способами.
Как освободиться от постоянной тяжести на душе, в груди и в желудке? Как разорвать этот порочный круг? Как разгрести хотя бы основные свои проблемы и получить хотя бы небольшую передышку?
Общество подсказывает нам два традиционных пути освобождения от власти Матрицы. Нижний выход — в бомжи, в дауншифтеры или в наркоманы. Верхний выход — в миллионеры. Оба этих выхода имеют очевиднейшие изьяны.
Нижний выход устраивает далеко не всех: судьба бомжа тяжела и болезненна. Чем быть свободным и спать по подвалам, лучше уж таки тихо гнить в своём офисе пять дней в неделю, а по выходным нажираться разбавленным этанолом до поросячьего визга.
Верхний же выход для рабов Матрицы закрыт. Ведь даже свободному человеку весьма и весьма непросто сколотить хотя бы скромное состояние. Запертому же в колесе усталому хомяку доползти до больших денег не легче, чем больному таракану прогрызть метровую бетонную стену.
Есть ли из Матрицы какой-нибудь другой, горизонтальный выход — не вверх и не вниз?
Вместо ответа на этот вопрос я покажу некоторые способы, которыми Матрица имеет нас. Возможно, выводы из моего поста помогут вам ослабить на своей шее хватку хотя бы одного из её щупалец.

1. Кредитные карты Read more... )
2. АвтомобилиRead more... )
3. БлаготворительностьRead more... )
4. Потогонная контораRead more... )
5. НедосыпRead more... )
6. Дорогие вещиRead more... )
7. РемонтRead more... )
8. НытьёRead more... )
9. Нежелание учитьсяRead more... )
10. Этанольная петляRead more... )
11. Плохие зубыRead more... )
12. Свадьбы и дни рожденияRead more... )
13. Мелкие расходыRead more... )
14. Дорогая экономияRead more... )
15. РекламаRead more... )
http://fritzmorgen.livejournal.com/511528.html
Baby Boom Generation Parents and Generation X / Родители Поколения Бэбибума и Поколения X ... рождены 1946—1964 1965—1982 1950—1987 ... внуки военного поколения, "советские дети"
Generation Y & Z Children / Дети Поколения Y и Z ... рождены 1983-2010 1987-2010 ... правнуки военного поколение, "рыночные" дети

Итак, третье поколение. Не буду здесь жестко привязываться к годам рождения, потому что кого-то родили в 18, кого-то – в 34, чем дальше, тем больше размываются отчетливые «берега» потока. Здесь важна передача сценария, а возраст может быть от 50 до 30. Короче, внуки военного поколения, дети детей войны.

«С нас причитается» -- это, в общем, девиз третьего поколения. Поколения детей, вынужденно ставших родителями собственных родителей. В психологи такое называется «парентификация».
Read more... )
В общем, если поколение детей войны жило в уверенности, что они – прекрасные родители, каких поискать, и у их детей счастливое детство, то поколение гиперотвественных почти поголовно поражено «родительским неврозом». Они (мы) уверены, что они чего-то не учли, не доделали, мало «занимались ребенком (еще и работать посмели, и карьеру строить, матери-ехидны), они (мы) тотально не уверенны в себе как в родителях, всегда недовольны школой, врачами, обществом, всегда хотят для своих детей больше и лучше.
Несколько дней назад мне звонила знакомая – из Канады! – с тревожным вопросом: дочка в 4 года не читает, что делать? Эти тревожные глаза мам при встрече с учительницей – у моего не получаются столбики! «А-а-а, мы все умрем!», как любит говорить мой сын, представитель следующего, пофигистичного, поколения. И он еще не самый яркий, так как его спасла непроходимая лень родителей и то, что мне попалась в свое время книжка Никитиных, где говорилось прямым текстом: мамашки, не парьтесь, делайте как вам приятно и удобно и все с дитем будет хорошо. Там еще много всякого говорилось, что надо в специальные кубики играть и всяко развивать, но это я благополучно пропустила :) Оно само развилось до вполне приличных масштабов.

К сожалению, у многих с ленью оказалось слабовато. И родительствовали они со страшной силой и по полной программе. Результат невеселый, сейчас вал обращений с текстом «Он ничего не хочет. Лежит на диване, не работает и не учится. Сидит, уставившись в компьютер. Ни за что не желает отвечать. На все попытки поговорить огрызается.». А чего ему хотеть, если за него уже все отхотели? За что ему отвечать, если рядом родители, которых хлебом не корми – дай поотвечать за кого-нибудь? Хорошо, если просто лежит на диване, а не наркотики принимает. Не покормить недельку, так, может, встанет. Если уже принимает – все хуже.
Но это поколение еще только входит в жизнь, не будем пока на него ярлыки вешать. Жизнь покажет.

Чем дальше, чем больше размываются «берега», множатся, дробятся, причудлво преломляются последствия пережитого. Думаю, к четвертому поколению уже гораздо важнее конкретный семейный контекст, чем глобальная прошлая травма. Но нельзя не видеть, что много из сегодняшнего дня все же растет из прошлого.

Людмила Петрановская, психолог
http://soznatelno.ru/avtor/petranovskaya/1158-2010-05-20-19-47-58.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Поколение
Silent Generation Parents / Родители Молчаливого Поколения ... рождены 1925—1945 1930—1950 ... дети военного поколения
Baby Boom Generation Children and Generation X / Дети Поколения Бэбибума и Поколения X... рождены 1946—1964 1965—1982 1950—1987 ... внуки военного поколения, "советские дети"

Настанет время, и сам этот ребенок создаст семью, родит детей. Годах примерно так в 60-х. Кто-то так был «прокатан» железной матерью, что оказывался способен лишь воспроизводить ее стиль поведения. Надо еще не забывать, что матерей-то многие дети не очень сильно и видели, в два месяца – ясли, потом пятидневка, все лето – с садом на даче и т . д. То есть «прокатывала» не только семья, но и учреждения, в которых «Страшных баб» завсегда хватало.

Но рассмотрим вариант более благополучный. Ребенок был травмирован горем матери, но вовсе душу ему не отморозило. А тут вообще мир и оттепель, и в космос полетели, и так хочется жить, и любить, и быть любимым. Впервые взяв на руки собственного, маленького и теплого ребенка, молодая мама вдруг понимает: вот он. Вот тот, кто наконец-то полюбит ее по-настоящему, кому она действительно нужна. С этого момента ее жизнь обретает новый смысл. Она живет ради детей. Или ради одного ребенка, которого она любит так страстно, что и помыслить не может разделить эту любовь еще на кого-то. Она ссорится с собственной матерью, которая пытается отстегать внука крапивой – так нельзя. Она обнимает и целует свое дитя, и спит с ним вместе, и не надышится на него, и только сейчас, задним числом осознает, как многого она сама была лишена в детстве. Она поглощена этим новым чувством полностью, все ее надежды, чаяния – все в этом ребенке. Она «живет его жизнью», его чувствами, интересами, тревогами. У них нет секретов друг о друга. С ним ей лучше, чем с кем бы то ни было другим.
И только одно плохо – он растет. Стремительно растет, и что же потом? Неужто снова одиночество? Неужто снова – пустая постель? Психоаналитики тут бы много чего сказали, про перемещенный эротизм и все такое, но мне сдается, что нет тут никакого эротизма особого. Лишь ребенок, который натерпелся одиноких ночей и больше не хочет. Настолько сильно не хочет, что у него разум отшибает. «Я не могу уснуть, пока ты не придешь». Мне кажется, у нас в 60-70-е эту фразу чаще говорили мамы детям, а не наоборот.
Read more... )
Третье поколение начинает свою взрослую жизнь со своим набором травм, но и со своим довольно большим ресурсом. Нас любили. Пусть не так, как велят психологи, но искренне и много. У нас были отцы. Пусть пьющие и/или «подкаблучники» и/или «бросившие мать козлы» в большинстве, но у них было имя, лицо и они нас тоже по своему любили. Наши родители не были жестоки. У нас был дом, родные стены.
Не у все все одинаково, конечно, были семье более и менее счастливые и благополучные.
Но в общем и целом. Короче, с нас причитается.

Людмила Петрановская, психолог
http://soznatelno.ru/avtor/petranovskaya/1158-2010-05-20-19-47-58.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Поколение
Greatest Generation Parents / Родители Величайшего Поколения ... рождены 1901—1924 1906—1929 ... зрелость/материнство прошло в период Репрессий и Вторая мировая войны
Silent Generation Children / Дети Молчаливого Поколения ... рождены 1925—1945 1930—1950
http://soznatelno.ru/avtor/petranovskaya/1158-2010-05-20-19-47-58.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Поколение

Живет себе семья. Молодая совсем, только поженились, ждут ребеночка. Или только родили. А может, даже двоих успели. Любят, счастливы, полны надежд. И тут случается катастрофа. Маховики истории сдвинулись с места и пошли перемалывать народ. Чаще всего первыми в жернова попадают мужчины. Революции, войны, репрессии – первый удар по ним.
И вот уже молодая мать осталась одна. Ее удел – постоянная тревога, непосильный труд (нужно и работать, и ребенка растить), никаких особых радостей. Похоронка, «десять лет без права переписки», или просто долгое отсутствие без вестей, такое, что надежда тает. Может быть, это и не про мужа, а про брата, отца, других близких. Каково состояние матери? Она вынуждена держать себя в руках, она не может толком отдаться горю. На ней ребенок (дети), и еще много всего. Изнутри раздирает боль, а выразить ее невозможно, плакать нельзя, «раскисать» нельзя. И она каменеет. Застывает в стоическом напряжении, отключает чувства, живет, стиснув зубы и собрав волю в кулак, делает все на автомате. Или, того хуже, погружается в скрытую депрессию, ходит, делает, что положено, хотя сама хочет только одного – лечь и умереть. Ее лицо представляет собой застывшую маску, ее руки тяжелы и не гнутся. Ей физически больно отвечать на улыбку ребенка, она минимизирует общение с ним, не отвечает на его лепет. Ребенок проснулся ночью, окликнул ее – а она глухо воет в подушку. Иногда прорывается гнев. Он подполз или подошел, теребит ее, хочет внимания и ласки, она когда может, отвечает через силу, но иногда вдруг как зарычит: «Да, отстань же», как оттолкнет, что он аж отлетит. Нет, она не него злится – на судьбу, на свою поломанную жизнь, на того, кто ушел и оставил и больше не поможет.
Read more... )

Но оставим в стороне крайние случаи. Просто женщина, просто мама. Просто горе. Просто ребенок, выросший с подозрением, что не нужен и нелюбим, хотя это неправда и ради него только и выжила мама и вытерпела все. И он растет, стараясь заслужить любовь, раз она ему не положена даром. Помогает. Ничего не требует. Сам собой занят. За младшими смотрит. Добивается успехов. Очень старается быть полезным. Только полезных любят. Только удобных и правильных. Тех, кто и уроки сам сделает, и пол в доме помоет, и младших уложит, ужин к приходу матери приготовит. Слышали, наверное, не раз такого рода расказы про послевоенное детство? "Нам в голову прийти не могло так с матерью разговаривать!" -- это о современной молодежи. Еще бы. Еще бы. Во-первых, у железной женщины и рука тяжелая. А во-вторых -- кто ж будет рисковать крохами тепла и близости? Это роскошь, знаете ли, родителям грубить.
Травма пошла на следующий виток.

Людмила Петрановская, психолог
Живя в каких-то очень фиговых условиях человек чаще всего мечтает о том, чтобы выбраться из них. Но, часто формулирует себе это немного по-другому: "хочу жить в сказке". Жизнь - нифига не сказка. В этом смысле какая-то часть мечт не жизнеспособна. А вот выбраться из каких-то условий - довольно реальная вещь.

Мечты и сказки хорошо мотивируют. Но тут есть одна засада. Однажды, уже давно выбравшись, человек все равно продолжает чувствовать себя несчастным. Отчасти от того, что не замечает, что уже давно выбрался. А отчасти от того, что не привык жить без мотивационной сказки. Она уже давно выполнила свою мотивационную функцию - условия вокруг другие, а человек, не осознавая этого, ищет новую сказку, чтобы себя замотивировать что-то делать.

Вообще. выбираться из плохих условий жизни - задача не из легких. И, под конец, выбравшись, можно почувствовать себя очень-очень усталым. И если в этом месте остановиться и сказать себе: "Я выбрался! Ай да молодец!", то можно наконец расслабиться и начать валять дурака в свободное от работы время. Правда, привыкнув бороться за лучшее, человек отвыкает и забывает, что это такое "валять дурака", приходится вспоминать. Если уже выбрались, вспоминайте чаще.
http://anna-paulsen.livejournal.com/599046.html

***
В одном маленьком итальянском кондитерском магазинчике через день работали два брата. И когда работал один брат, магазин постоянно был полон детьми, а когда приходила смена другого - дети старались не приходить. Оба брата были очень вежливы и никогда не обвешивали покупателей. Но один брат всегда клал на весы немного меньше конфет и потом докладывал еще, а второй - брал с запасом и потом убирал лишние конфеты. А детям казалось, что первый дает им больше сладостей.
http://mi3ch.livejournal.com/2115879.html

***
Я убежден, что никто не может "спасти" своего ближнего, сделав за него выбор. Все, чем может помочь один человек другому - это раскрыть перед ним правдиво и с любовью, но без сантиментов и иллюзий, существование альтернативы.
(c) Эрих Фромм, КРЕДО
...

Мало того! Оба, по слухам, имеют высшее образование, и не самое плохое, читают по книге в год, а то, по слухам, и больше, зарабатывают на жизнь высококвалифицированной работой, связанной с компьютерами, и говорят как минимум на двух языках. Таким образом они уверенно входят, скажем, в 5% "самых умных" жителей этой планеты, как бы плохо ни была определена эта характеристика.

Я, помнится, совершал в ЖЖ ту же ошибку: гневно записал кого-то в "невменяемые", а потом подумал-подумал, и понял, что человек этот умнее большинства моих одноклассников, и, пожалуй, многих однокурсников. Вполне можно представить себе обстоятельства, при которых он был бы моим лучшим другом, если бы нас не угораздило родиться в сильно разные десятилетия. НО ОН ЖЕ ПРАВДА ДУРАК! Ну да, дурак. И я тоже. И мы все.

Мне представляется крайне малопродуктивной ситуация, в которой Иван Иванович и Иван Никифорович продолжат считать друг друга идиотами, пусть даже только на словах. Никакого другого человечества у нас нет, и никакой другой, извините, "интеллектуальной элиты" тоже, и в ближайшее время не будет. Строительный материал для светлого будущего определен, к сожалению, не нами, и нужно пытаться как-то работать с тем, что уж есть. Это дело не безнадежное: мы едим из горшков, которые не боги обжигали, еду, которую не боги вырастили, и живем в городах, которые также построены не богами.

Если у цивилизации вообще остались какие-то скрытые ресурсы для роста и развития, то мне кажется, что умение не считать друг друга идиотами - один из главных.

http://plakhov.livejournal.com/170496.html
Оказывается я дано интересуюсь именно этикой...
А этика - это наука о нас самих, о том, почему мы поступаем так, а не иначе, о морали.
А мораль - это не занудное морализаторство, а всего лишь поведенческие паттерны, которых может быть много самых разных. Вопрос этики - почему и как формируется у нас самих тот или иной поведенческий паттерн
Как мы видим - этика, это прежде всего умение ставить вопросы о себе и о мотивах поступков других.
http://progenes.livejournal.com/169475.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Дилемма_дикобразов

  • - Как тебя понимать?
    - Понимать меня необязательно. Обязательно любить и кормить вовремя.
    © Алиса в стране Чудес. (Чеширский кот)
    :)
  • Как стать счастливой женщиной (испытываю на себе)
    О чем пойдет разговор? О том, что бабы каются, а девки замуж собираются. Я поделюсь с вами знаниями из древних трактатов, которые я изучаю последние три года. Это – законы Вселенной, Мироздания, Судьбы – кому как нравится. И работают они независимо от нашего желания или веры в них. И чем больше я знакомлюсь с ними, тем больше осознаю: в нашей жизни нет ни одного случайного события, все закономерно и справедливо. Общаясь с подругами, размышляя над своей жизнью и беседуя с клиентами (я - целитель Рейки и Таролог) поняла, что темы, которые интересуют женщин и девушек, ищущих путь к счастливой жизни, одинаковые. Быть может кому-нибудь пригодятся советы мудрецов. Предлагаю ответы на самые популярные вопросы. Статья поделена на два раздела: «Уж замуж невтерпеж» и «Не ходите, девки, замуж, ничего хорошего!».
  • Как обманывают покупателей
    В рекламе и на упаковках разного рода продуктов содержится бесчисленное множество информации, которая является то ли полуправдой, то ли полуложью.
  • Тайны McDonald's
    McDonald's - это феномен. Сеть быстрого питания, являющуюся бабушкой всего фаст-фуда, миллионы людей ругают и склоняют на все лады за нездоровую пищу и вечную толкотню.
  • Хитрый маркетинг
    Как бренды стали известными и смогли убедить своих потребителей покупать еще больше.
  • Бренды, ставшие нарицательными
    Стать символом товарной категории и бороться с этим всю оставшуюся жизнь.
Недавно у меня появился новый читатель. Решил познакомиться с его журналом поближе. Много пишет о системной-векторной психологии и как она улучшила его жизнь. Отклик решил оставить в своем журнале - вдруг кому-то еще пригодится. Первое, что бросается в глаза это зазывающие рекламные фразы типа: "После знакомства с < xxx > моя жизнь круто изменилась. Только сейчас я понял насколько пуста и бессмысленна была моя жизнь." Меня такие фразы всегда очень сильно настораживают. Если < ХХХ > - конкретный человек, то с малой вероятностью он действительно может оказаться так хорош как описывается. Но если < xxx > - новая (и часто "революционная":) теория, то это почти всегда вызывает обоснованную ироническую улыбку. Ну а когда я слышу настойчивое " ... (ля-ля-ля-ля) бесплатные семинары ...", то остатки сомнений улетучиваются. Изобретать велосипед не стал, а просто нашел умных людей которые уже давно все разведали.
http://tumbalele.livejournal.com/1287.html
Далее наиболее яркие выдержки, т.к. многие ленивы как и я и много букафф не осилят.

...
То есть, получается, ни Фрейд, ни Шпильрейн, ни Ганзен - не наука, так как работали в рамках психологии и психотерапии, предшествовавшей появлению великой Системно-Векторной Психологии. При этом остается непонятным, в чем именно состоит научность СВП, так как никакого обоснования данного смелого заявления - нет. Ни данных экспериментов, ни публикаций на основании объективных исследований, ни монографий. Вам предлагается просто поверить, что СВП - наука.
...
Каждый вектор, согласно СВП, обладает множеством заданных от природы характеристик - от внешнего вида до сексуальных предпочтений (так, истинным гомосексуалом может стать, разумеется, только представитель анального вектора). Характер, выбор профессии, привычки, ценности и смыслы, интересы - все задается этими векторами. А наши личностные проблемы объясняются тем, что мы забили голову черти чем и не живем в соответствии со своим вектором. Задача - найти и принять свой вектор, смириться с ним, жить в соответствии с ним и тогда все будет хорошо.

Все возможные возражения со стороны как классической психологии, так и со стороны известных направлений психотерапии (психоанализ, гештальт-терапия, экзистенциальная психотерапия, когнитивная психотерапия и др.) уже отметены - это не наука, т.к. наукой является только СВП. Поэтому любой ученый, который с позиции своей науки имеет какие-либо возражения, объявляется некомпетентным псевдоученым. Неважно, что ни этологии, ни археологии, ни этнографии неизвестны эти "видовые роли". Более того, исследования зоопсихологов и этологов показали одну интересную вещь. Если собрать самых доминантных крыс из разных стай в одну, то после некоторой борьбы эта новая альфа-стая воспроизведет традиционную иерархию - с альфами, омегами и так далее. Если говорить в терминах Бурлана, то получается, что у большинства крыс в этой стае резко изменились вектора, и они стали вести себя как обладатели не доминантных векторов. Ну, или у них невроз развился :))

Отметим еще тот факт, что типология Бурлана (точнее - В.Толкачева) во многом заимствована из... классической психологии, которую он отрицает.
...
В общем, одним махом решаются все насущные проблемы человечества. В этом – сила любого психобизнеса, так как стремление к простым решениям сложных проблем избавляет человека от двух очень дискомфортных состояний: ответственности за то, что ты делаешь, чувствуешь (отныне за это отвечает твой заданный природой психотип), а также от ситуации тревоги, вызванной неопределенностью и неизвестностью, которая является одной из характеристик существующего вокруг нас мира. Бурлан прямо говорит на своих лекциях, что "не мы живем, а нами живут" (нами управляет "психическое" - что бы под этим ни понималось). Поэтому на первом этапе психотерапевтический эффект почти всегда очевиден – жить станет легче.
...
Для тех, кто сомневается в том, что человека можно так легко втиснуть в рамки какого-то одного вектора, есть готовое положение. Это положение о том, что в современных людях, в отличие от людей прошлого, сочетаются 3-5 векторов, например, кожно-анально-зрительный. Но оно вступает в полное противоречие с фундаментальной идеей СВП.

Примечательной особенностью "исцеления" в СВП является тот факт, что "системный психолог" сам по себе помочь другому человеку не может. Все, что он может сделать - это позвать его на "тренинги" (являющиеся по сути многочасовыми лекциями), чтобы он, прослушав, все про себя понял и узнал. При этом единственным человеком, который обладает всей полнотой истинного знания (при этом уже 10 лет...), является Ю.Бурлан. За 10 лет не появилось ни одного "ученика", который мог бы тоже преподавать СВП. Это классический пример учения "гуру" - есть только один Мастер, гуру, Учитель (Как же саентологию напоминает!)

Практика показала, что адепты СВП в большинстве своем не могут вразумительно вести диалог, стремительно переходят на личность (с упорным желанием навесить "анальный вектор"), опускаются до прямой лжи и матов с оскорблениями, демонстрируя все признаки поведения членов деструктивной организации. В принципе, данное поведение слушателей лекций Бурлана "запрограммировано" - так как Бурлан фактически преподносит свои тексты как высшую истину, переводя их, таким образом, в разряд своего рода "священных текстов" (так как истина - она всегда священна). Сознание большинства тех, кто отметился как сторонник СВП в обсуждении, крайне сужено, критичность по отношению к СВП и утверждениям Бурлана о чем-либо отсутствует как факт, но присутствует огромный заряд агрессии, что полностью противоречит словам Бурлана и его адептов о том, что знание векторов делает "слушателя" терпимым и понимающим. Адепты СВП попытались организовать массированную травлю автора в Интернете и за его пределами. По признанию нескольких человек в личных сообщениях, травля - довольно типичная манера поведения для СВП.
Катерина Мурашова
...
— Расскажите о Сергее. В основном меня интересуют его достоинства, сильные стороны.
— В том-то и дело, что у него их как будто нет. Никаких увлечений, никаких дел, учится через пень-колоду, целыми днями смотрит телевизор или играет в компьютер. По дому не помогает, чтобы вынес пакет с мусором или вымыл посуду, надо пинать два дня, мне проще самой сделать. Иногда ходит гулять с такими же никчемными приятелями: «Макдоналдс», кино, сигарета, энергетические напитки, но и это все как-то без страсти, увлечения. Говорят, у подростков есть какой-то протест, я его в нем не вижу…
«Странно, — подумала я. — Нет протеста? А попытку сына убить себя она к чему причисляет?»
...
— Не бывает людей без достоинств, индивидуальных особенностей. Если не видите сейчас, вспомните раньше, в детстве…
— Не помню, простите. Всегда был средненьким, сереньким каким-то. Учитель в начальной школе и воспитатели в детском саду его не хвалили и не ругали. Как-то, видно, не за что было. Даже младенцем он по всем показателям укладывался куда-то в середину ваших врачебных таблиц... Да, раньше приводил с улицы бродячих собак, как-то принес лишайного котенка…
— И?
— У него в детстве был диатез, да и он с его ленью все равно не стал бы за животными ухаживать. А мне нужны в квартире лишаи и уличные собаки?
— Я пока не поняла, что вам нужно, — констатировала я. — Позовите, пожалуйста, Сергея.
...
— Правда в том, что я — как раз тот самый молодой человек, про которых вечно трындят учителя, родители, пишут в газетах и по телевизору и все такое. Мне ничего не интересно, я не делаю ничего стоящего, у меня нет настоящих друзей, я ни в кого по-настоящему не влюблялся, только играю в компьютер, смотрю фильмы. И это взаправду так, и не надо мне врать, что я особенный и во мне есть какая-то искра, которую еще не разглядели. Никому не надо ее разглядывать, даже мне самому. Просто потому, что ее нет.
...
— Не могу. Если бы мог, изменил. Я попытался, но даже это у меня не вышло. Родители сказали, что я сделал все как всегда, обыкновенно — именно так, как описано в инете по первой ссылке «суицид у подростков». Я проверял: это правда. Но я еще попробую, потому что не хочу так…
Мне захотелось привлечь родителей Сергея к ответственности по статье «Доведение до самоубийства». Но это было не в моей компетенции. Я понимала: что бы я сейчас ни сказала матери, до нее просто не дойдет. Но я должна была попытаться. Пыталась несколько раз. В конце концов она просто перестала приходить.
Психотерапия не могла помочь Сергею. Сколько бы он ни углублялся в себя, он находил там именно то, что ожидал найти. Спасение было снаружи, в жизни, которая, конечно, значительно многообразней, чем ему казалось. Я помнила про его детские слезы над героями моей старой книжки (и вправду слегка «соплевыжимательной») и про приведенных с улицы дворняг. По счастью, моя хорошая знакомая работает преподавателем рукоделия в приюте для девочек — молодых матерей. Я попросила ее о содействии.
...
— Представляете, мне, оказывается, нравятся маленькие дети! — улыбаясь, сказал Сергей. Улыбка кардинально меняла черты его лица и делала «никакого» юношу попросту красивым. — Они такие забавные, капризные или ласковые, чудесные… Я с ними играю, и еще мы завели живой уголок: голубь, собака и три морские свинки…
— Ты думаешь о будущем? Оно больше не видится в серых красках?
— Конечно нет. Но я подумал, что воспитатель детского сада — это все-таки для мужчины странно, и решил, что буду поступать в педиатрический институт. Выучусь и буду лечить маленьких детей.
— Ага, это называется неонатолог. Дети, голуби… А с матерями-то детей у тебя как? — улыбнулась я.
— С матерями тоже все нормально, — сказал Сергей и слегка покраснел.
...
— Вы что, с ума сошли?! — мать почти орала. — Направили моего сына к малолетним проституткам! ... Да какой из него врач! Он же наивный идиот! Он там влюбился в какую-то Сонечку Мармеладову и теперь…
— Теперь он живет! Вместо того чтобы умирать! — не сдержавшись, рявкнула я. — Живет яркой, наполненной страстями жизнью, соответствующей его гуманитарным наклонностям. Он больше не серенькая никчемушка, и, как бы все дальше ни сложилось, вы его обратно уже не запихнете!
Женщина осеклась на полуслове, с десяток секунд молча сверлила меня взглядом, а потом вышла из кабинета, плотно прикрыв за собой дверь.
Я мысленно пожелала Сергею удачи и — держаться, несмотря ни на что.
http://www.snob.ru/selected/entry/45925?rp=fb
So, because the basic fabric of consciousness is this pure cognitive quality that differentiates it from a stone, there is a possibility for change because all emotions are fleeting. That is the ground for mind training. Mind training is based on the idea that two opposite mental factors cannot happen at the same time. You could go from love to hate. But you cannot, at the same time, toward the same object, the same person, want to harm and want to do good. You cannot, in the same gesture, shake hand and give a blow. So, there are natural antidotes to emotions that are destructive to our inner well-being. So that's the way to proceed. Rejoicing compared to jealousy. A kind of sense of inner freedom as opposite to intense grasping and obsession. Benevolence, loving kindness against hatred. But, of course, each emotion then would need a particular antidote.

Another way is to try to find a general antidote to all emotions, and that's by looking at the very nature. Usually, when we feel annoyed, hatred or upset with someone, or obsessed with something, the mind goes again and again to that object. Each time it goes to the object, it reinforces that obsession or that annoyance. So then, it's a self-perpetuating process. So what we need to look now is, instead of looking outward, we look inward. Look at anger itself. It looks very menacing, like a billowing monsoon cloud or thunderstorm. But we think we could sit on the cloud -- but if you go there, it's just mist. Likewise, if you look at the thought of anger, it will vanish like frost under the morning sun. If you do this again and again, the propensity, the tendencies for anger to arise again will be less and less each time you dissolve it. And, at the end, although it may rise, it will just cross the mind, like a bird crossing the sky without leaving any track. So this is the principal of mind training.


Значит, оттого что фундаментальная основа самосознания – это чисто когнитивное свойство, отличающее нас от камня, появляется и возможность изменения его, ведь все эмоции – преходящие. Это даёт основание для обучения разума. Обучение разума основано на идее, что два противоположных состояния его не могут иметь место одновременно. Можно перейти от любви к ненависти не могут иметь место одновременно. Можно перейти от любви к ненависти Но невозможно одновременно, по отношению к одному и тому же объекту, одному и тому же человеку, желать добра и зла. Нельзя в одном движении и пожать руку и ударить. Значит, природа имеет противоядия для защиты от тех эмоций, что разрушительны для нашего внутреннего благоденствия. В этом направлении и надо действовать. Радость – против зависти. Чувство внутренней свободы – против алчности и одержимости, щедрость и доброта душевная – против ненависти. Для каждого чувства, конечно, необходимо своё противоядие.

Другой способ – найти одно противоядие для всех чувств, путём изучения самой глубокой природы. Обычно, когда нас обуревает раздражение, злоба, расстройство или одержимость, разум снова и снова возвращается к объекту такого чувства. При каждом возвращении к объекту, одержимость или раздражение усиливается. Таким образом, процесс воспроизводит сам себя без конца. Тут необходимо, вместо того, чтобы искать извне, взглянуть внутрь самого себя. Проанализируем гнев сам по себе; внешне он выглядит угрожающе, подобно дождевому облаку Проанализируем гнев сам по себе; внешне он выглядит угрожающе, подобно дождевому облаку или надвигающейся грозе. Издалека кажется, что на облако можно сесть, однако при приближении это – просто туман. Точно так же, если проанализировать гнев, он растает, как иней под утренним солнцем. Если делать так снова и снова, то склонность, тенденция к рецидиву гнева, будет всё меньше после каждого таяния. тенденция к рецидиву гнева, будет всё меньше после каждого таяния. И в конце, если гнев и появится, то просто проскочит сквозь разум без следа, словно птица, пролетевшая по небу. В этом заключается основа обучения разума.

http://www.ted.com/talks/matthieu_ricard_on_the_habits_of_happiness.html
Read more... )
Мы, большей частью, - отражения людей, которые нас окружают в течении жизни. (c) Я (никак не могу найти источник).
Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой лик. (с) И. Гёте
Радислав Гандапаc на Селигер 2011 (1)
Радислав Гандапаc на Селигер 2011 (2)
Все-таки, South Park писали очень талантливые люди. Что до самого видео, идея утопична изначально. Исправить такие психологические отклонения личностей такими радикальными и примитивными мерами за смешной срок в полтора месяца в принципе нереально.

Дорогая, мы убиваем детей. Выпуск 4 (Сашко)
http://www.youtube.com/watch?v=8gtdqJLONIQ

Дорогая, мы убиваем детей. Выпуск 5 (Сашко)
http://www.youtube.com/watch?v=2CdyBA_hbFU&feature=player_detailpage#t=2162s
Чем больше выбора у нас есть (или мы думаем, что у нас есть), тем более мы неудовлетворенны нашим решением и больше депрессии добавляем в свое состояние. Ну, и парадоксальное: больше вариантов не равно лучше, а часто хуже. Хотя тут важен контекст ... Интересен и вывод: знайте реальные текущие границы ваших возможностей. Ну, и, как неупомянутое следствие, ищите только принципиальные отличия предлагаемых вам вариантов чтобы катастрофически сократить количество опций и значительно упростить сам выбор. Хотя, как и любой совет, он не может общим на все случаи жизни.
http://www.ted.com/talks/barry_schwartz_on_the_paradox_of_choice.html (на русском)
Ах ты как четко сказано!
* А я считаю сущей глупостью требовать от себя больше, чем ты способна на настоящем этапе развития. Да все просто на самом деле - попробуйте принудить пятилетнего ребенка к сексу? Мерзкая "картинка", так? Заставляя себя стать тем, кем (пока) человек не готов стать, из-за того, что попросту "недорос", он выступаем в роли педофила по отношению к собственной природе.
http://lochudra.livejournal.com/10728.html

Я работаю домработницей. У моих работодателей есть соседка, которая приходит часто в гости. Уровень жизни у них примерно одинаков, единственное чего нет у соседки это такой же постоянной домработницы. Я прям чувствую какими завистливыми глазами она смотрит на меня и прям мечтает, чтоб у нее дома тоже кто то крутился и все делал. Мои же работодатели завидуют своим друзьям у которых дома работают три домработницы и они могут позволить себе значительно больше всего. Я подумала а кому завидуют их друзья? Есть ли предел насыщения? Но эти мысли меня не спасли и я сама погрузилась в зависть. Я начала завидовать своим работодателям - еды, одежды полно какой хочешь, у каждого своя машина, отдых за границей. А я ели ели свожу концы с концами и почему это жизнь так не справедлива со мной? От этих мыслей становилось все хуже и хуже. Начало уже казаться, что своими замечаниями они хотят меня окончательно унизить и добить морально. Работа превратилась в каторгу. Я стала искать другую работу, но сейчас это очень сложно и ничего путнего не находилось. И тут пошла череда событий одно за другим
Из-за погружения в зависть краски жизни стали меркнуть. Мне подумалось, что если бы у меня было больше денег то жизнь была бы легче и я попросила прибавку в зарплате. Но что мне было отказано с ссылкой на кризис в стране, вобщем радуйся что хоть что то получаешь. Я совсем расстроилась, но буквально через пару дней после разговора на моих работодателей наехала налоговая и штрафанула на немалую сумму. Меня это даже обрадовало. Я тогда подумала подняли бы мне зарплату - дешевле обошлось бы, даже почувствовалось что есть какая то справедливость в мире. Наезд же налоговой в корне изменил их жизнь - питание стало умеренным, отдых за границей не состоялся. Как не странно это меня только радовало. Еще и как радовало, всем своим друзьям я рассказала об этом с чувством торжествующей справедливости...
Вскоре выяснилось что и содержать ежедневно домработницу они не в состоянии, я выходила на работу изредка и соответственно выходам получала зарплату. Вот тут меня и накрыло, дополнительной работы не находилось, сводить концы с концами уже никак не получалось. И тут меня пробило я вдруг осознала насколько мы взаимосвязаны, насколько я завишу от их благосостояния. Мне захотелось чтобы у них все наладилось. За те немногие дни выпадающие поработать я стала стараться делать все как можно лучше, чтобы у них поднялось настроение. Я стала не просто выполнять свою рутинную работу по принципу - сделано отцепись, а думать как бы они хотели, чтобы это было сделано, что сделать в первую очередь то что нужно им, а не не удобней мне.
Вскоре мне повысили зарплату, а дела работодателей пошли на поправку. Мои же рабочие дни восстановились. Благодаря прибавке я смогла позволить себе посещать фитнес центр, что не только улучшило осанку, но и способствовало общему оздоровлению. И когда настало время весенних работ в саду - копать, садить цветы я с этим всем справилась быстро и спина не болела как обычно и работодатели остались довольны. Теперь работается мне намного легче и физически, а главное морально. Хочется побольше хорошего сделать. Да и работа теперь в радость - в саду птицы поют, ходи цветы поливай. К стати и с поливом все изменилось - раньше все приходилось таскать лейками, а теперь они везде поставили разбрызгиватели, все поливается без труда. Вот так вдруг изменилась моя жизнь - из тяжелой каторги она вдруг стала легкой и красивой. Хотя в принципе особо то ничего и не поменялось , кроме моего отношения - если раньше я считала что мне все должны, что ко мне несправедливы, то теперь я стараюсь прежде подумать как лучше сделать что бы другие были довольны.
Все произошло быстро и прям как в кино, причем произошло как то все само собой. Если честно то меня все время по жизни рубило, если и произойдет что хорошее, то не надолго, а потом еще хуже чем прежде. Сейчас же все как то поменялось и стабилизировалось. Я думаю какие же мои действия привели к такому результату и как не потерять новое состояние?
http://lochudra.livejournal.com/6652.html

Родилась я в обычной советской семье - крестили, пекли пекли пасхи, красили яйца на этом список традиционных религиозных действий заканчивается, о Боге не говорили никогда. Я же ищу смысл в жизни, но религии не смогли меня наполнить, скорее возникало еще больше противоречий. Где я только не побывала - начиная с православной церкви, прошла чуть ли не все протестантские направления, даже саентологов прошла. Но нигде я не могла долго задержаться - везде, в любой религии есть одно и тоже и это меня всегда отворачивало - все считают что они правы, а другие нет, выискивают у других неточности, дабы убедится в своей правоте за счет других. Идет как бы незримая война за паству. Вроде Бог у всех один, а такая ненависть между людьми разных религий, такое разбиение, что не могут религии принести мир в жизнь людей, а порождают войны. Попытки объединить все религии в одну приводят только к образованию еще одной новой религии, а значить еще к большему разобщению. Еще раз повторяю не хочу ни кого обидеть, лично я знакома с прекрасными верующими людьми. Рассматриваю проблему в общем.
http://lochudra.livejournal.com/5300.html

Не верьте ни кому кто скажет марихуана легкий наркотик, легких не бывает! А вот последствия от нее губительны. В интернете полно информации о последствиях курения марихуаны, о пагубном ее влиянии на здоровье, о самом механизме действия любого наркотика на организм - искусственное поднятие уровня адреналина - никогда даром не проходит, обязательно будет упадок и в итоге потеря жизненных сил. В одном коменте парень написал, что курильщики марихуаны не могут читать реп, это последствия. Но меня волнует больше не сколько потеря физического здоровья, хотя это очень важно тоже ведь в здоровом теле - здоровый дух, меня больше волнует, то что люди употребляющие наркотики перестают развиваться в духовной плоскости.
Мир управляется двумя силами - добром и злом, пряником и кнутом. Я заметила, когда все хорошо как то расслабляешься, а вот случится что то не очень хорошее сразу задумаешься, почему так, что надо сделать чтобы улучшить, начинаешь сразу шевелиться. А можно и не очень то шевелиться, стараться улучшить можно просто курнуть и все в порядке, и весело, и классно. Такую иллюзию решения проблемы дают все наркотики не зависимо от степени их * тяжести*. Человек как бы частично ( а часто и полностью) выпадает из общего развития общества. Стараясь облегчить себе жизнь, доставить себе как можно больше удовольствия - употребляя наркотики (да и алкоголь без меры) человек как бы игнорирует, блокирует негативные ситуации в жизни и не решает их, лишая себя возможности продвинуться, получается что человек живет как бы не в полную силу своих возможностей, ведь значительную часть сил забирает наркота. Нужно очень осторожно обращаться с тем, что дает нам жизнь, природа.
http://lochudra.livejournal.com/4853.html
Повышение уровня тестостерона приводит к замедлению развития левого полушария, что компенсируется избыточным ростом правого. Это «тестостероновое отравление» может объяснять более высокой встречаемость у мужчин математической одаренности, дислексии и леворукости. Кроме того, талантливые дети чаще страдают от заболеваний иммунной системы - астмы и аллергий, поскольку избыточная концентрация тестостерона подавляет развитие тимуса, игряющего важную роль в развитии иммунной системы ребенка.
...
Кора мозга человека существенным образом латарализована - часть функций присутствуют только в одном или преимущественно в одном полушарии. У животных, однако, латерализация практически отсутствует и большинство функций представлено в в обоих полушариях. Даже у обезьян латерализация очень слабая и встречается редко.
...
Основное отличие в интеллектуальных функциях между мужчинами и женщинами проявляется в структуре паттернов способностей, а не в среднем уровне интеллекта (IQ). Так, мужчины лучше выполняют некоторые пространственные задачи (например, мысленного вращения объектов). Они превосходят женщин в построении математических логических рассуждений (mathematical reasoning). Они более точны в тестах, требующих моторных навыков, которые требуют обращения с удаленной целью. Женщины обладают более высокой скоростью восприятия (perceptual speed), например, они быстрее сравнивают объекты между собой и выделяют одинаковые элементы. У женщин лучше вербальные способности. Женщины превосходят мужчин в точности и быстроте выполнения арифметических операций. Они также лучше справляются с моторными задачами, требующими точных движений пальцев.
...
Уровень межполушарной ассиметрии у мужчин выше чем у женщин, поскольку андрогены задерживают рост левого полушария. Вследствие этого у мужчины последствия травмы одного полушария часто тяжелее, чем у женщин. Например, афазии (расстройства речи) у мужчин после поражения левого полушария сильнее чем у женщин, и возвращение речи после травмы у женщин происходит чаще.
...
похоже, что если существует разброс концентрации гормонов у матери во время беременности и потом у ребенка, который, вероятно, отчасти задан генетически, и этот разброс дает возможность возникновения математической и музыкальной одаренности, просто хороших математических и вербальных способностей, но также и гомосексуализма. Получается, что естественники должны быть особенно толерантны, раз уж гомосексуалисты - именно те, кто в этом ресторане за нас расплачивается.

http://catta.livejournal.com/119371.html

...
Иными словами, пока предрассудок существует, никакие различия в достижениях между неграми и белыми, бедными и богатыми, Ж. и М. не могут служить доказательством «естественности» этих различий – остаётся не отведённой гипотеза, что различия созданы подавляющей силой предрассудков, особенно если наличие последних подтверждается в полевых исследованиях. Когда во всех ситуациях к тебе относятся хуже, чем к равному сопернику другой расы, другого соцпроисхождения или другого пола, тебе всё и везде достаётся дороже, это реально подавляет, опускаются руки и т.д.
...
Следовательно, поскольку разница в IQ у мальчиков/девочек одной общины и статуса до старших классов несущественена, а разного рода "биологические" проблемы мальчиков из седла выбивают чаще (что естественным образом следует из биологических концепций разделения полов, скажем В.А.Геодакяна), то женщин с высокими достижениями типа Нобелевской премии или поста президента Гарварда должно встречаться БОЛЬШЕ, чем мужчин, а не МЕНЬШЕ, как мы видим в американском обществе. А раз их меньше, значит единственно значимая причина - угнетённое и зависимое положение женщины в семье и обществе. А оно воспитывается, и что хуже всего, к нему сами женщины привыкают и считают естественным.
...
Суть там в том, что люди решали математические задачки по интернету (т.е. заочно), но не сами по себе, а в соревновании с ещё двумя участниками. Делали они это не под своими настоящими именами, а под аватарам, которые им назначали. Так вот, лучше всех справлялись с задачами те участники, которым были назначены мужские аватары и которые сражались против соперников под женскими аватарами. А хуже всех выступили те, кому была назначена женская аватара и довелось выступать против персонажей с мужскими аватарами. Они не просто хуже решали сложные тесты, но и сдавались раньше!
А вот реальный пол участников никак не кореллировал с их результатами. Получается, что даже надетая на человека "женская маска" ухудшает "математические способности"!

http://ru-psychology.livejournal.com/1505200.html?thread=27122864

Я - цинник.

2011-Жов-04, Вівторок 01:09
Занимался своими делами. На фоне ОРТ с каким-то ток шоу. Серьезно обсуждают необходимость выделить одной девочке 24 000 000 RUB (~ 750 000 USD) в год и другой 800 000 RUB (~ 25 000 USD). Меня уже не вставляет. Мне это дико. Нет "птичку" безумно жалко. Но почему?, за что?, с какой стати? Скольким сотням людей на эти же деньги помочь можно?!. Почему надо помочь ей одной а не тысяче других?!. Ай ... Большинство аргументов наивные, глупые, нелогичные, популистские и т.д. Тупо вода ...

...

2011-Вер-28, Середа 10:17
http://top.oprf.ru/blogs/222/4510.html (часть 1)
За последние три года психологи, социологи и нейрофизиологи получили много новых данных о человеческом поведении. Иногда, конечно, результаты исследований не удивляют, но теперь они подтверждены экспериментально. Я собрала выводы ряда исследований, в скобках – статьи, где описываются сами эксперименты. Конечно, не все люди себя ведут именно так. Однако при взаимодействии с другими, общие тенденции стоит учитывать.
Read more... )
http://top.oprf.ru/blogs/222/4625.html (часть 2)
Read more... )
Разное
35. Стремление к покупкам и накоплению материальных благ — часто следствие несчастливого детства. (“Consumeris man dits discontents”)
36. Не все риски воспринимаются одинаково. Один и тот же человек может бесстрашно прыгать с парашютом, но бояться возразить начальнику. Или дрессировать тигров, но стесняться познакомиться с симпатичной женщиной. (“Notallriskis create dequal”).
37. С возрастом здоровые люди позитивнее трактуют любые события. Возможно, потому что более слабой иммунной системе пожилых сложнее справляться с последствиями негативных эмоций.(“Wisdom comes with age, at least when it comes to emotions”).
38. Приматы лучше усваивают информацию, если она поступает от самки. Это, возможно, обеспечивает эволюционное преимущество, так как самцы часто покидают группу, находя других партнерш, и уносят усвоенные навыки, тогда как самки с детенышами остаются. Самки составляют социальное ядро группы, которое обладает более высоким социальным статусом, чем самцы, а также большим объемом знаний о пищевых ресурсах в районе обитания группы. («Доминантная самка — лучший учитель»).
39. Дети с высоким уровнем интеллекта (IQ) вырастают более либеральными, с широкими взглядами на жизнь, терпимыми к любым человеческим проявлениям. (“Does smart equal liberal?”).
40. У скуки есть светлая сторона. Скучающие люди нередко ищут возможность сделать добрые дела, поскольку развлечения им надоели и не привносят смысл в их жизнь. (“Boredom is good for you”).
http://vimeo.com/20110651
Psychologist and neuroscientist Chris Chabris studies how rarely we see the world as it really is. A creator of the famous “gorilla experiment” and co-author of “The Invisible Gorilla: and Other Ways Our Intuitions Deceive Us,” Chabris' work reveals how relying on our institutions is a perilous decision-making strategy.
Ноам Хомский составил список «10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации.
Read more... )
http://www.ted.com/talks/lang/eng/vilayanur_ramachandran_on_your_mind.html
Vilayanur Ramachandran рассказывает от трех редких повреждениях мозга и объясняет как они приоткрывают завесу на тем как работает мозг. Оказывается это он придумал как лечить фантомные боли, а Хауз себе присвоил все заслуги. А-я-я-я-яй. Там также субтитры разные есть.

http://academicearth.org/lectures/death-intro/
Вот опыт, который заставил меня задуматься. Надолго задумался...

Эксперименты с крысами Дидье Дезора
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2PXI6F1EFH8
http://rats.plongeurs.free.fr/ - "Rat-divers" Didier Desor (film "Like rats?" of Philip Thomine)
Additional link #1
Additional link #2

Суть простая - соберите 6 крыс вместе заставьте их для выживания делать что-то очень неприятное и они образуют строгую иерархию: 1 автономный, 2 эксплуататора + 2 эксплуатируемых, ну и один доходяга. Берите любые шесть особей и результат не изменится.
Дальше делается транзитивное замыкание через утверждение ("Так мы ведь тоже животные."). И подтверждение теория находит в тюремных и детских обществах. И дальше обобщается до "Человек обречен жить по тюремным законам".
Любая индукция и/или транзитивное замыкание может быть опровергнуты одним единственным контрпримером. Пожалуйста. Садим туда одного взрослого зрелого мужчину с нормальной психикой и толпу шестилеток которые вообще не могут дотянуться до кормушки. Выживут все, работать будет самый сильный. У крыс - врятли. И это не зависит насколько сложно/неприятно ему будет доставаться эта пища.
Так что транзитивное замыкание здесь не работает. Точнее далеко не всегда работает. Да, мы - тоже животные. Да, инстинкт самосохранения у нас тоже на первом месте. Но срабатывает он у нас в гораздо более критических ситуациях чем у крыс.
Кстати, где-то читал, что второй фундаментальной потребностью человека, т.е. той которая идет сразу за физическим самосохранением, физическим здоровьем, является психологическое здоровье (привет от толпы пьющих антидепрессанты :).
Да, если вы забыли, детей считают незрелыми личностями потому что они еще психологически неполноценны. И еще я что-то не слышал о повальном желании всех жить в тюрьме и по тюремным законам. Как раз наблюдается противоположное.


Ген всевластия
http://www.youtube.com/watch?v=ssiTz-nRn98
http://www.youtube.com/watch?v=7_U3_Xm4d0o
http://www.youtube.com/watch?v=grAnPDiOXts
http://www.youtube.com/watch?v=tEGiJtNgkUg
http://www.youtube.com/watch?v=HYRb8WXQCMc
Glück (нем) - счастье; благополучие; удача; успех; везение;
http://translate.google.com/#de|ru|Gl%C3%BCck%20

Кто родился пингвином, даже после семи лет терапии и самосознания в этой жизни, жирафом не станет. В поиске собственных сил обращаться за помощью - признак не слабости, но ума. Хороший врач, как хороший друг или подружка не будет вечно спрашивать: почему ты хотел бы такую длинную шею?
Но:

  • Что ты хочешь?
  • Что делает тебя счастливым?
  • Когда твое сердце стучит веселее?
  • Когда другим с тобой хорошо?
  • Какой твой вклад в это?
  • За что ты горишь, не выгорая?
    И если ты заметил, что ты пингвин, оглянись вокруг, где ты находишься. Все, что тебе надо - это двигаться маленькими шажками в направлении твоего элемента (твоей среды).

(c)Dr. Eckart von Hirschhausen.(c)
http://progenes.livejournal.com/109427.html
Read more... )
Некоторые результаты еще чудовищнее самих экспериментов.

10. "Чудовищный эксперимент" (1939 год)В 1939 году Уэнделл Джонсон из университета Айовы (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот из Дэвенпорта. Детей разделили на контрольную и экспериментальную группы. Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую половину детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, язвительно высмеивала малейший недостаток их речи, в конце концов назвав всех жалкими заиками. В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не испытывали проблем с речью и волею судьбы оказались в "негативной" группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись в течение всей их жизни. Эксперимент, позже названный "чудовищным", долго скрывали от общественности из страха повредить репутации Джонсона: схожие эксперименты позже проводились над заключенными концлагерей в нацистской Германии. В 2001 году университет штата Айова принес официальные извинения всем пострадавшим в ходе исследования.

Read more... )
Posted Wednesday, July 15, 2009 — 12:35 PM

Training increases brain processing speed and improves our ability to multitask, new research from Vanderbilt University published in the June 15 issue of Neuron indicates.
“We found that a key limitation to efficient multitasking is the speed with which our prefrontal cortex processes information, and that this speed can be drastically increased through training and practice,” Paul E. Dux, a former research fellow at Vanderbilt, and now a faculty member at the University of Queensland in Brisbane, Australia, and co-author of the study, said. “Specifically, we found that with training, the ‘thinking’ regions of our brain become very fast at doing each task, thereby quickly freeing them up to take on other tasks.”
To understand what was occurring in the brain when multitasking efficiency improved, the researchers trained seven people daily for two weeks on two simple tasks — selecting an appropriate finger response to different images, and selecting an appropriate vocal response (syllables) to the presentation of different sounds. The tasks were done either separately or together (multitasking situation). Scans of the individuals’ brains were conducted three times over the two weeks using functional magnetic resonance imaging (fMRI) while they were performing the tasks.
Before practice, the participants showed strong dual-task interference—slowing down of one or both tasks when they attempted to perform them together. As a result of practice and training, however, the individuals became very quick not only at doing each of the two tasks separately, but also at doing them together. In other words, they became very efficient multitaskers.
The fMRI data indicate that these gains were the result of information being processed more quickly and efficiently through the prefrontal cortex.
“Our results imply that the fundamental reason we are lousy multitaskers is because our brains process each task slowly, creating a bottleneck at the central stage of decision making,” René Marois, associate professor of psychology at Vanderbilt University and co-author of the study, said. “Practice enables our brain to process each task more quickly through this bottleneck, speeding up performance overall.”
The researchers also found the subjects, while appearing to multitask simultaneously, were not actually doing so.
“Our findings also suggest that, even after extensive practice, our brain does not really do two tasks at once,” Dux said. “It is still processing one task at a time, but it does it so fast it gives us the illusion we are doing two tasks simultaneously.”
The researchers noted that though their results showed increased efficiency in the posterior prefrontal cortex, this effect and multitasking itself are likely not supported solely by this brain area.
“It is conceivable, for example, that more anterior regions of prefrontal cortex become involved as tasks become more abstract and require greater levels of cognitive control,” Marois said.
Dux completed this study while conducting post-doctoral research at Vanderbilt. Michael Tombu, Stephenie Harrison and Frank Tong, all of the Department of Psychology at Vanderbilt, and Baxter Rodgers of the Vanderbilt University Institute of Imaging Science and Department of Radiology and Radiological Sciences also co-authored the study. Marois, Tombu, Harrison and Tong are members of the Vanderbilt Vision Research Center and the Vanderbilt Center for Integrative and Cognitive Neurosciences.
The research was funded by the National Institute of Mental Health.
Media contact: Melanie Moran, (615) 322-NEWS
melanie.moran@vanderbilt.edu
http://news.vanderbilt.edu/2009/07/multitasking-ability-can-be-improved-through-training-84357/
Paris, 15 April 2010; Press information
How does the brain manage to integrate the different goals that we set ourselves? Where about in the brain is this information "processed"? How many simultaneous goals is the brain capable of registering? These are some of the many questions that researchers in the neurosciences have been trying to answer for a number of years. In a study which appeared this week in the journal Science, scientists from Inserm and the Ecole normale supérieure, Sylvain Charron and Etienne Koechlin, show that when a person sets two simultaneous goals, each of them is represented in a different hemisphere of the brain. However, the human brain seems unable to coordinate more than two goals. Man possesses a brain with two frontal lobes and these are significantly more developed than for other species of animal. It is known that the frontal lobes facilitate the capacity of an individual to act according to his own goals and reasons, thus equipping him with the capacity of autonomy, adaptation and remarkable mental flexibility. Frontal lobe function is however very fragile and is altered in the majority of the major neuropsychiatric disorders such as schizophrenia, autism, depression or dementias.
By using functional Magnetic Resonance Imaging on human subjects, Etienne Koechlin and Sylvain Charron observed that, when individuals were following a single goal – for example by pairing letters appearing successively on a screen in order to obtain a reward –, this task was coded, according to the expected reward, in two symmetric regions of the left and right medial frontal lobes simultaneously. By contrast, when the subjects were pursuing two tasks at the same time – for example pairing capital letters on the one hand and small letters on the other –, the two frontal lobes "distributed the work". The left region codes the rewards driving one task while the right region codes those associated with the other task. This all occurs as if each frontal lobe was pursuing its own goal!
How does the human brain coordinate the pursuit of goals which belong to different frontal lobes? The researchers have shown that the most anterior prefrontal regions, situated just behind the forehead, deal with coordinating the execution of these objectives. Hence, it is within these regions that the integrity of the will of the subject is ensured and the coherence of the associated behaviours.
Image credit : Etienne Koechlin, Inserm-ENS, Paris; France 2010

When a person pursues two independent goals A and B (Goal A/ Goal B), the two frontal lobes are activated and are the concurrent sites for the representation of these two goals and their associated actions (Action A/ Action B). The prefrontal regions (in orange), situated just behind the forehead, ensure coordination between the two goals (Goal switch), by dealing with the "processing" of one goal while the second is suspended. This "interhemispheric" division of work explains why the human species seems incapable of carrying out more than two tasks at the same time.

The researchers then deduced from their results than the human frontal function must be
incapable of managing more than two goals at the same time: beyond these, any additional goal must escape the control of the two frontal lobes. The researchers investigated this hypothesis by analysing the behaviour of subjects in an experiment which required them to pursue three goals at the same time: independently pairing letters of three different colours. They demonstrated that the reaction times and the errors committed by the subjects did indeed reflect an incapacity to pursue more than two goals at the same time, regardless of the difficulty of carrying out these tasks.
These results reveal a fundamental neurological component of human intentionality, its potential and its limits. They may well, now, be able to clarify and better target the causes of certain behavioural and mental functions observed in a number of neuropsychiatric human disorders. « The dual nature of the frontal function may explain many limitations in our capacity to reason, make decisions and adapt", explains Etienne Koechlin.

Sources: “Divided representation of concurrent goals in the human frontal lobes”; Sylvain Charron 1,2 and Etienne Koechlin 1,3,4; 1 Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale U879, Bron, F-75654, France; 2 Ecole Polytechnique, Palaiseau, France.; 3 Ecole Normale Supérieure, Paris F-75230, Cedex 05, France.;4 CENIR, Université Pierre et Marie Curie, Paris, F-75651 Cedex 13, France.; Science, vol 328, 16 April 2010
Research contact: Etienne Koechlin; Inserm Research Director; Inserm Unit 960 "Laboratoire de Neurosciences Cognitives"; Ecole Normale Supérieure; Tel :++ (33) 1 44 32 26 40; E-mail: etienne.koechlin@upmc.fr
http://www.youtube.com/watch?v=3kMKpK7-6No

Все мы во многих вещах похожи на енота-полоскуна.Удивительное существо - енот полоскун. У него есть программа - отмывать в воде корешки. И когда у него совпадают два условия - есть еда и есть вода - включается программа отмывания. Енот погружает предмет в воду и "полощет" его.Всё бы хорошо, кроме одного. Это мёртвая программа. Программа-процессинг. Енот обязан, обречён выполнить эту программу. Вне зависимости от содержания. Если ему дать кусочек сахара, он будет полоскать и его, не замечая того, что сахар тает в воде.
Родители или жены алкоголиков делают то же самое. Они тщательно и старательно переживают. Переживаниями как бы стараясь заплатить за будущее благополучие сына или мужа. Нет, конечно, они не только переживают, они ещё и заботятся, они спасают его, они окружают его гиперопекой и тысячами санта-барбар...
Когда говоришь им, что своими переживаниями они вредят алкоголику (в основном просто потому, что за нормальных не переживают, переживают за уродов, и если переживаешь за меня, значит, не веришь в меня, ведь всё что нужно алкоголику - абсолютная неотносительная вера - не ему, а в него), так вот, когда говоришь им, чтобы они засунули куда подальше свои переживания за алкоголика - они возмущаются: "Так как же, как же не переживать то? Ведь не чужой же!".
Они не умеют верить. Они не хотят верить. Они боятся верить. Потому что боятся, что если поверят, то станут ненужными, ведь они же специально не верят, чтобы сохранить свою зависимость от алкоголика и зависимость алкоголика от них самих
Конечно я говорю о вере не ему (алкоголику), а в него (в алкоголика, то есть - в то, что за енотовидным алкоголистым воплощением схемы всё-таки, прячется живая человеческая душа, страдающая и стремящаяся к истинной любви и истинному свету настоящих человеческих отношений, которая может пробудиться и раскрыться навстречу неприукрашиваемому опыту и непосредственным смыслам собственного бытия). Разница в этих верах принципиальная. Не надо верить алкоголику. Но нужно верить в него.
http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=754&Itemid=129
Врожденные инстинкты ребенка просты и немногочисленны: Питание, Самосохранение, Самореализация. И последний инстинкт (наиболее важный для жизни) – инстинкт КОПИРОВАНИЯ (подражания), как способ научения и освоения всего необходимого для жизни в конкретном обществе в конкретных исторических условиях.

Копирование – единственный способ усвоения умений (знаний). Индивидуальность, которая есть в каждом ребенке, лишь преломляет, скопированные данные в уникальную форму, придает окраску, но в основе будет лежать копия. Копия с матери и отца. К тому времени, когда ребенок оказывается на «улице», когда у него появляются друзья и «друзья», которые, безусловно, могут оказывать влияния, ребенок уже не является тем чистым листом, которым он когда-то был. Ребенок вступает в круг нового общения, более широкого, чем узкосемейный, уже с целой книгой-учебником под названием «Как надо жить», «Кто Я есть», «Что есть жизнь» и т.д. Эти книги пишутся матерью и отцом (и никем кроме них). Для ребенка только мать и отец – Боги. Ребенок из них соткан, сначала биологически (копирование генофонда), затем психологически (копирование поступков, намерений, внешности, характера).

Принцип копирования, не так примитивен, как может показаться на первый взгляд. Часто родители удивляются «И в кого он (она) выросли!!!???». Дело в том, что ребенок копирует не просто отдельные качества, а всю структуру в целом. Во-первых, копируется и ЯВНОЕ и ТАЙНОЕ. Во-вторых, копирование идет ПРЯМОЕ и ОБРАТНОЕ (в зависимости от того «добрые» или «злые» Боги у ребенка, конечно, в том смысле, как он их воспринимает, а не по абсолютному значению).
...
Подробнее...
У некоторых взрослых он так и продолжает работать большей частью на бессознательном уровне ...
Эффект (синдром) Вертера заключается в высокой корреляции между широким освещением самоубийств в искусстве и средствах массовой информации и уровнем новых самоубийств. Выявлен в 1974-1975 годах американским социологом Дэвидом Филлипсом из Калифорнийского университета в Сан-Диего, который исследовал волну подражающих самоубийств, прокатившейся по всей Европе в конце XVIII века и спровоцированных распространением романа Гёте «Страдания юного Вертера».
Read more... )
Чем-то напоминает Карнеги. "Чаще говорите ДА, людям это нравится."
Амортизация - это немедленное согласие с доводами партнера. Не оправдываемся, не нападаем явно, а смягчаем удар в свою пользу. Принцип амортизации был разработан на основе изучения я практического применения трансактного анализа - психотерапевтического метода, открытого и разработанного калифорнийским психотерапевтом Э. Берном в 50-70-е годы нашего столетия.
Представим себе амортизацию в виде пружины, которая смягчает удар.

Так вот амортизация может быть, сиюминутной, упреждающей, и отсроченной.
*Сиюминутная амортизация - когда вы сразу смогли в момент нападения отразить атаку, смягчая ситуацию в вашу пользу….
*Упреждающая амортизация - когда вы сами не давая партнеру высказаться, отражаете атаку и сами же смягчает нападение.
*Отсроченная амортизация – когда, по каким, то причинам вы не смогли ответить сразу. То обычно пишется амортизационное письмо.

Вот одна из универсальных формул амортизации, и схема ее проста:
ДА, ЧУВСТВА, ВОПРОС.

Пример сиюминутной амортизации
• Да вы правы, я была не тактична, представляю, что вы сейчас чувствуете, как я могу исправить данную ситуацию?
• Да, у меня большие уши, я прекрасно себя чувствую, как это нюанс, мешает нашему делу?

Пример упреждающей ситуации
Да, я опоздал, и я заслуживаю, все го всего…., я представляю, что ты сейчас чувствуешь, я сам не люблю, когда опаздывают, как я могу исправить свою вину?

Признаками удавшейся психологической амортизации являются:
• прерывание энергетического потока со стороны атакующего, нарушение его психологической целостности, которая может выразиться в легком ступоре;
• устранение психологического дискомфорта у атакуемого.
При удачной психологической амортизации у атакуемого (того кто изначально собирался атаковать) не должны возникнуть чувства обиды, раздражения или ощущения сопротивления со стороны контратакующего (того кто применяет амортизацию).В противном случае это не амортизация, а обычный скандал.

http://a-r-ie.livejournal.com/4318.html

Мітки

Травень 2017

Н П В С Ч П С
  123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28 293031   

За стиль дякую

Створено з Dreamwidth Studios
Сторінка створена 2017-Чер-26, Понеділок 05:13

Резюме сторінки